本文選題：農(nóng)村教育 + 鄉(xiāng)村教育運(yùn)動　； 參考：《陜西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2006年02期

【摘要】：“鄉(xiāng)村教育運(yùn)動”具有實施主體民間性、教育對象全民化和教育內(nèi)容適用性的特點。它對當(dāng)今農(nóng)村教育改革的借鑒和啟示在于:民間力量應(yīng)該以多種形式積極參與農(nóng)村教育的改革和發(fā)展;農(nóng)村教育的對象應(yīng)該包括以成人為主體的農(nóng)村社會的全體成員;農(nóng)村教育的內(nèi)容必須適合當(dāng)前農(nóng)民多元化的教育需求。
[Abstract]:"Rural Education Movement" has the characteristics of implementing subject, popularizing the educational object and the applicability of the educational content. Its inspiration to the rural education reform lies in the following aspects: the folk forces should actively participate in the reform and development of rural education in various forms, the objects of rural education should include all members of the rural society with adults as the main body; The content of rural education must be adapted to the current diversified education needs of farmers.
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
【分類號】：G725

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本文編號：1775233