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淺析情境模式的成人高等教育課程開發(fā)的步驟

發(fā)布時(shí)間:2018-04-18 07:06

  本文選題:成人高等教育 + 課程開發(fā) ; 參考:《成人教育》2006年06期


【摘要】:目前,我國(guó)成人高等教育課程開發(fā)的理論研究極其薄弱。該文對(duì)成人高等教育課程開發(fā)的模式及情境模式的成人高等教育課程開發(fā)步驟進(jìn)行了探討,對(duì)指導(dǎo)成人高等教育課程開發(fā)實(shí)踐具有重要價(jià)值。
[Abstract]:At present, the theoretical research on curriculum development of adult higher education in China is extremely weak.This paper probes into the mode of curriculum development of adult higher education and the steps of curriculum development of adult higher education based on situational mode, which is of great value to guide the practice of curriculum development of adult higher education.
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】:G724.4

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 田桂林;論成教學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)[J];中國(guó)成人教育;2005年06期

2 李俊;對(duì)成人學(xué)習(xí)心理問(wèn)題的研究綜述[J];北京市總工會(huì)職工大學(xué)學(xué)報(bào);2002年03期

3 孫華峰;醫(yī)學(xué)成人高等教育學(xué)生心理特征分析與教學(xué)對(duì)策[J];安徽醫(yī)藥;2004年03期

4 馬小健,謝怡;影響成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)因素分析[J];成人教育;2003年11期

5 李中國(guó);知識(shí)“骨架”型成人教學(xué)模式的實(shí)施準(zhǔn)備[J];成人教育;2004年01期

6 孫朝霞;經(jīng)驗(yàn)——成人學(xué)習(xí)中的重要影響因素[J];成人教育;2004年01期

7 張克君;論成人學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];成人教育;2004年07期

8 杜君英;成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)[J];成人教育;2004年08期

9 秦元芳;試論成人學(xué)習(xí)心理對(duì)成人教育課程開發(fā)的影響[J];成人教育;2005年07期

10 趙喜文;常志偉;;論回歸職業(yè)生活世界的成人高等教育課程建構(gòu)[J];成人教育;2006年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 王興輝;成人自導(dǎo)學(xué)習(xí)與支持系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 楊榮昌;教師繼續(xù)教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 尹鴻濤;夜大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)研究[D];上海師范大學(xué);2007年

2 樊素芳;滬上企業(yè)員工學(xué)習(xí)心理的實(shí)證研究[D];上海師范大學(xué);2007年

3 陳振;終身教育理念下英國(guó)產(chǎn)業(yè)大學(xué)的發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2007年

4 楊高s,

本文編號(hào):1767301


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