本文選題：成人教育 + 社區(qū)教育�。� 參考：《教育評論》2006年01期

【摘要】：正所謂和諧,是指社會變革中的和諧、社會發(fā)展中的和諧。我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。社會主義和諧社會是強調(diào)以人為本的社會。堅持以人為本,不僅在于承認和肯定人的主體地位,而且要把實現(xiàn)人的自由和全面發(fā)展作為社會進步的價值目標�？梢�
[Abstract]:The so-called harmony refers to the harmony in the social transformation and the harmony in the social development.The socialist harmonious society we want to build should be a society of democracy and rule of law, fairness and justice, honesty and fraternity, vigor, stability and order, harmony between man and nature.Socialist harmonious society is a society that emphasizes people-oriented.To insist on people-oriented is not only to recognize and affirm the subjective status of human beings, but also to realize human freedom and all-round development as the value goal of social progress.Sure
【作者單位】： 韶關學院成教處
【分類號】：G720

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 歐光琳;;班主任對學生的心理懲罰及其避免[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2006年S1期

2 王守恒;關于教育社會學研究本土化若干問題的思考[J];安徽教育學院學報;2001年04期

3 殷世東;教師專業(yè)化的困惑及其對策[J];安徽教育學院學報;2003年01期

4 汪昌華;;論班級弱勢學生群體的社會資本缺失[J];合肥師范學院學報;2010年05期

5 胡艷濤;;農(nóng)民工子女就學問題分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學;2006年02期

6 查嘯虎;教育機會均等的歷史演進與現(xiàn)實思考[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2001年04期

7 周元寬;論教學過程中教師權(quán)威的消解[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2002年01期

8 陳群;重要他人對幼師女生性別角色社會化的影響[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2004年03期

9 翟莉;學生家庭文化:影響師生關系的“遠位變量”[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2004年05期

10 王守恒;g，

本文編號：1731110