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潛在人力資本的思維品質(zhì)研究——創(chuàng)造性人格與自控開發(fā)的關(guān)系

發(fā)布時間:2018-03-11 19:36

  本文選題:創(chuàng)造性人格品質(zhì) 切入點(diǎn):潛在人力資本 出處:《學(xué)術(shù)論壇》2006年09期  論文類型:期刊論文


【摘要】:為了探討自控開發(fā)方式對潛在人力資本的創(chuàng)造性人格品質(zhì)的影響,我們將學(xué)生視為潛在人力資本對象的樣本,使用父母養(yǎng)育方式評價量表及威廉斯創(chuàng)造力傾向量表,以整群抽樣的方法用問卷調(diào)查桂林市三所初中學(xué)生300名;并用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,其結(jié)果顯示:父母親采用的開發(fā)方式是“他控方式”或“自控方式”對孩子的創(chuàng)造性人格形成的品質(zhì)有影響,父親的溫暖理解對孩子的創(chuàng)造力發(fā)展起著更為關(guān)鍵的作用。所以,我們提出創(chuàng)造性人格的發(fā)展需要自控方式來開發(fā)。應(yīng)該由“他控方式”開發(fā)向“自控方式”開發(fā)轉(zhuǎn)變是發(fā)掘人力資本的必需。在“創(chuàng)造才是力量”的創(chuàng)造時代,潛在人力資本的生產(chǎn)性的性格形成要求父母學(xué)會怎么去愛、學(xué)會怎么去引導(dǎo)孩子達(dá)到
[Abstract]:In order to explore the effect of self-controlled development on the creative personality quality of potential human capital, we considered the students as a sample of potential human capital, and used the Parental rearing style Assessment scale and Williams creativity disposition scale. A questionnaire survey was conducted among 300 junior high school students in three middle schools in Guilin by cluster sampling, and the data were analyzed with SPSS software. The results show that the development method adopted by parents is that "other control" or "self-control" has an effect on the quality of the child's creative personality, and the warm understanding of the father plays a more important role in the development of the child's creativity. We propose that the development of creative personality needs self-control mode to develop. It is necessary to explore human capital from "other control mode" to "self-control mode". Productive character formation of potential human capital requires parents to learn how to love and how to guide their children to reach
【作者單位】
【基金】:2005年廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(2005C041)部分研究成果
【分類號】:G78

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:1599607

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