發(fā)布時間：2018-01-08 13:16

  本文關鍵詞：技術應用與有支持的遠程開放學習　出處：《中國遠程教育》2011年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 遠程開放學習 學習支持 學習資源 技術應用 遠程教育機構 教學輔導 學習者 支持體系 助學 輔導教師

【摘要】：正真正發(fā)揮助學作用應該是技術應用的標準。學習支持是遠程開放學習的靈魂。遠程開放學習并不排斥學習支持,學習支持支撐著遠程開放學習。世界各國遠程教育機構的模式都是如此,無一例外。英國《開放學習》主編Anne Gaskell在一次演講中對"有支持的開放學習"模式做了生動的描述:
[Abstract]:It really play a role should be student application standards. Learning support is the soul of open and distance learning. Distance learning does not exclude learning support, learning support support distance learning. So, the world distance education institutions without exception. The British Open Learning Model Editor Anne Gaskell < > in a speech on "supported open learning" model gave a vivid description:

【作者單位】： 汕頭廣播電視大學;
【分類號】：G728
【正文快照】： 真正發(fā)揮助學作用應該是技術應用的標準。學習支持是遠程開放學習的靈魂。遠程開放學習并不排斥學習支持,學習支持支撐著遠程開放學習。世界各國遠程教育機構的模式都是如此,無一例外。英國《開放學習》主編Anne Gaskell在一次演講中對“有支持的開放學習”模式做了生動的描述

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 劉景麗;;網絡環(huán)境下美術教學模式初探[J];教學與管理;2010年03期

2 任優(yōu)鋒;;學案在高中信息技術教學中的應用[J];中國教育技術裝備;2010年09期

3 高原;;自建英語小語料庫 提高英語教學效果[J];吉林教育;2010年09期

4 盧杰;陳鵬;;多元化終身學習資源的開發(fā)與整合研究[J];職業(yè)技術教育;2010年04期

5 周曉娟;;余勝泉:靜候學習“元”時代[J];中國教育網絡;2010年05期

6 趙宇輝;;殘疾人的教育困境與策略構想[J];世界教育信息;2010年03期

7 朱加紅;;淺談高三英語復習的現(xiàn)狀及對策[J];中學英語之友(下旬);2010年03期

8 ;河北農村義務教育階段學生繼續(xù)免費享教輔資源[J];新課程研究(基礎教育);2010年05期

9 宋建宇;米哲;;中外遠程教育學習支持服務系統(tǒng)比較研究[J];電腦知識與技術;2010年12期

10 楊麗娜;劉科成;顏志軍;;面向虛擬學習社區(qū)的學習資源個性化推薦研究[J];電化教育研究;2010年04期

相關會議論文 前10條

1 呂高愿;耿彥慶;;以題材歸類為經、詩家代表為緯輔以其他手段串織學習“唐宋詩詞文本”教材——“唐宋詩詞探勝”校本內容編選構思設想[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（陜西卷）[C];2010年

2 袁鷹;;淺談網絡環(huán)境下的中學生心理健康教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

3 徐德兵;;建設和諧教研組 促進教師專業(yè)發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

4 雷少玲;;信息技術為小學數(shù)學教學插翅添翼——現(xiàn)代教育技術與學科整合的思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

5 黃開南;;農村學校語文課程資源的開發(fā)和利用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

6 成雪;;基于網絡模式的新型學習方式[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

7 蔡章樹;;淺談高中數(shù)學教學模式的實施與發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

8 姜淑琴;;有機整合,自主“學、研”利用信息技術培養(yǎng)學生自主性學習的思考與實踐[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（北京卷）[C];2010年

9 董倩倩;;現(xiàn)代教育技術對課堂教學影響的分析與思考[A];第二屆全國農林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2010年

10 吳崢嶸;;運用信息技術,提高探究性科普教學活動的有效性[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 記者 崔仁t槨⌒燉魷，

本文編號：1397253