本文關(guān)鍵詞：西北民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校生源流失問題探析——以寧夏西吉縣的調(diào)查點(diǎn)為例　出處：《民族教育研究》2013年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 民族地區(qū) 生源流失 均衡發(fā)展 政策傾斜

【摘要】：農(nóng)村學(xué)校生源流失在西北民族地區(qū)尤為突出。流失的主要原因包括政府相關(guān)決策與教育評價體系不盡科學(xué)等宏觀因素,也有城鄉(xiāng)學(xué)校質(zhì)量存在差距和家長普遍追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等微觀因素。農(nóng)村學(xué)校生源流失作為義務(wù)教育非均衡發(fā)展的重要體現(xiàn),有悖于教育的公平正義。解決這一問題既要發(fā)展民族地區(qū)薄弱經(jīng)濟(jì)、改善農(nóng)村落后面貌,也須在政策上加以傾斜、在物質(zhì)上予以幫助,以確保每一位適齡兒童站在同一起跑線上。
[Abstract]:The loss of students in rural schools is particularly prominent in the northwest ethnic areas. The main reasons for the loss include government decision-making and education evaluation system is not scientific and other macro factors. There are also some micro-factors, such as the gap between urban and rural school quality and the general pursuit of high-quality teaching resources by parents. The loss of rural school students is an important embodiment of the unbalanced development of compulsory education. It is contrary to the fairness and justice of education. To solve this problem, we should develop the weak economy in the minority areas, improve the backward appearance of the countryside, and also should be inclined in the policy and give material help. To ensure that every child of school age stands on the same starting line.
【作者單位】： 北方民族大學(xué);湖南師范大學(xué);
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 民族地區(qū)義務(wù)教育事關(guān)重大,“民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步、民生的改善,關(guān)鍵在于優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),著力提高人口的素質(zhì)”。[1]新的歷史時期,我國的教育事業(yè)面臨新的挑戰(zhàn):義務(wù)教育發(fā)展不均衡,教育公平保障機(jī)制不完善,農(nóng)村撤點(diǎn)并校過猛,農(nóng)村學(xué)校生源流失等都是全國性的教育

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1395526