本文關(guān)鍵詞：學(xué)校實(shí)施親職教育的可行性和途徑分析　出處：《教學(xué)與管理》2013年33期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),人們不斷考取各種證書,可扮演重要角色的家長(zhǎng)卻沒經(jīng)過(guò)任何的"職業(yè)培訓(xùn)"就直接上崗。雖然我國(guó)家長(zhǎng)把養(yǎng)育子女作為自己的畢生責(zé)任,從胎教、早教到學(xué)校教育,對(duì)孩子的投資毫不吝惜,然而卻把最重要的教育責(zé)任全盤委托給了學(xué)校。教育家們認(rèn)為,稱職的父母不僅要給予子女物質(zhì)上的滿足和生活上的照顧,更應(yīng)對(duì)子女的心理健康、人格完善、社會(huì)化發(fā)展負(fù)起不可推卸的責(zé)任。因而,只有架好家庭與學(xué)校之間的橋梁,共同擔(dān)負(fù)教育祖國(guó)未來(lái)的重任,充分利用家庭與學(xué)校的合力,才能真正培養(yǎng)出身心健康發(fā)展、成績(jī)優(yōu)秀的人才。一、親職教育及其發(fā)展?fàn)顩r親職教育(Parents Education)在國(guó)外被稱為"雙
[Abstract]:This is a society full of competition, people continue to obtain various certificates, can play an important role of the parents did not undergo any "occupation training" posts directly. Although China's parents to raise children as their lifelong responsibility, from early childhood to school education, fetal education, investment for children without stint, but the the most important educational responsibilities entrusted to the overall school. Educators think that parents should not only give children material satisfaction and life care, but also to deal with children's mental health, personality, social development bear unshirkable responsibility. Therefore, the bridge between the school and the family only frame the future of the motherland, jointly responsible for education task force to make full use of the family and the school, to foster a heart healthy development, outstanding talents. A parent education and development of parental education ( Parents Education) is known as "double" abroad

【作者單位】： 吉林通化師范學(xué)院;吉林通化市財(cái)經(jīng)學(xué)校;
【基金】：吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題“關(guān)于東北邊遠(yuǎn)地區(qū)親職教育狀況調(diào)查研究”(編號(hào):GH11480)的階段性成果
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),人們不斷考取各種證書,可扮演重要角色的家長(zhǎng)卻沒經(jīng)過(guò)任何的“職業(yè)培訓(xùn)”就直接上崗。雖然我國(guó)家長(zhǎng)把養(yǎng)育子女作為自己的畢生責(zé)任,從胎教、早教到學(xué)校教育,對(duì)孩子的投資毫不吝惜,然而卻把最重要的教育責(zé)任全盤委托給了學(xué)校。教育家們認(rèn)為,稱職的父母不僅

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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9 朱Z赯，

本文編號(hào)：1362011