本文關鍵詞：構建推介師隊伍,搭建公民參與社區(qū)教育的橋梁　出處：《職教論壇》2013年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在構建終身教育體系和建設學習型社會的過程中,大力發(fā)展社區(qū)教育成為當前大勢所趨。公民,是社區(qū)教育活動的重要主體,公民參與是社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展和有效進行的關鍵。然而,縱觀目前實踐現(xiàn)狀,公民的終身教育意識還十分淡薄,參與形式屬于政府倡導式被動參與,參與率低,參與方式形式化、非常規(guī)化,參與成員年齡結構不平衡等,影響和制約著社區(qū)教育的發(fā)展。推介師隊伍的構建,可以成為公民與社區(qū)教育之間的紐帶,引導公民有效參與社區(qū)教育,推動社區(qū)教育向深層次、內涵式方向發(fā)展。
[Abstract]:In the process of constructing the lifelong education system and learning society's construction, vigorously develop community education become represent the general trend. Citizens, is an important part of community education activities, citizen participation is the key to the sustainable development of community education and effectively. However, the current practice of lifelong education, awareness of citizens is still very weak, in the form of belong to the government advocate passive participation, low participation rate, participation in formal, unconventional, participants age structure imbalance, affecting and restricting the development of community education. Construction promotion division team, can become a link between citizens and community education, guide the effective participation of citizens in Community Education, promoting community education to the deep second, the connotation of development.

【作者單位】： 浙江工業(yè)大學終身教育研究所;浙江工業(yè)大學政治與公共管理學院;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2009年教育部重點課題“構建農(nóng)民工社區(qū)教育體系的理論與實踐”(編號:GKA095003)的階段性成果,主持人:陳龍根
【分類號】：G77
【正文快照】： 社區(qū)教育的發(fā)展不是一蹴而就的,而是要經(jīng)過一個長期摸索與改進的過程�；仡櫸覈�30年來的社區(qū)教育發(fā)展歷程,其在構建終身教育體系、建設學習型社會方面取得了顯著成果,但也存在一些深層次的問題有待研究、解決。其中,公民參與問題成為影響和制約社區(qū)教育長足發(fā)展的瓶頸。公民

【參考文獻】

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本文編號：1357135