本文關(guān)鍵詞：新疆喀什地區(qū)澤普縣雙語教師隊伍建設(shè)研究　出處：《石河子大學(xué)》2010年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 新疆 喀什地區(qū)澤普縣 雙語教學(xué) 雙語教師

【摘要】：摘要在當前實施科教興國戰(zhàn)略與全面構(gòu)建和諧社會戰(zhàn)略的大背景下,新疆雙語教育對于新疆維吾爾 自治區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,對于我國各民族人民的大團結(jié),對于廣大人民群眾整體素質(zhì)的提高等均有重大 意義和特殊的重要作用。教育能否得以發(fā)展關(guān)鍵取決于教師的素質(zhì),雙語教師隊伍的建設(shè)是制約雙 語教育發(fā)展的瓶頸。隨著雙語教育重要性的日益顯現(xiàn),關(guān)于雙語教育的研究日益增多,但是對于雙 語教師的研究卻比較少,而且集中在雙語教師培訓(xùn)方面。本研究以喀什地區(qū)澤普縣為切入點,通過 深入細致的實地調(diào)研,對其雙語教師隊伍的建設(shè)進行系統(tǒng)的研究,全面展現(xiàn)現(xiàn)狀,好的方面可以為 其他地區(qū)提供參考,針對不足的地方提出建議,以求為澤普縣及相關(guān)部門制定政策提供依據(jù)。研究者前往喀什地區(qū)澤普縣進行了為期一個月的調(diào)研,主要通過問卷調(diào)查、訪談、聽課等方法, 對其雙語教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀有了比較全面的了解。通過整理和歸納分析,發(fā)現(xiàn)存在的問題主要有： (1)雙語教師數(shù)量不足且民族比例失調(diào)；(2)雙語教師的教學(xué)質(zhì)量有待提高；(3)雙語教師培訓(xùn)體 制不健全；(4)雙語教師對現(xiàn)狀極為不滿。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。為了改善雙語教師隊 伍的建設(shè),在保證雙語教師數(shù)量方面國家應(yīng)該制定相應(yīng)的政策法規(guī),地方政府應(yīng)該制定特殊優(yōu)待政 策,雙語學(xué)校應(yīng)該提高待遇,新疆和內(nèi)地師范院校應(yīng)該提供幫助；在提高雙語教師質(zhì)量方面應(yīng)該制 定雙語教師資格認證制度,提高雙語教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量,加強雙語教師職后培訓(xùn)的力度,提供雙 語環(huán)境,雙語教師自身應(yīng)加強學(xué)習(xí)。只有將雙語教師隊伍建設(shè)好,新疆的雙語教育才能得到更好的發(fā)展。從而推動新疆經(jīng)濟的發(fā)展 和社會的進步,并在一定程度上維護民族的團結(jié)和國家的統(tǒng)一。然而雙語教師隊伍建設(shè)的改善不是 一朝一夕就能完成的,它將是一個長期的過程,并且需要各級各類學(xué)校和各界人士的大力支持。關(guān)鍵詞：新疆；喀什地區(qū)澤普縣；雙語教學(xué)；雙語教師
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：石河子大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G755.1

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本文編號：1348499