發(fā)布時(shí)間：2017-12-25 10:24

  本文關(guān)鍵詞：提升全民終身技能的丹麥策略　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2013年21期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 成人教育 丹麥 終身學(xué)習(xí) 高等教育 技能 普通教育 勞動力市場 教育體系 繼續(xù)培訓(xùn) 提升

【摘要】：正丹麥具有優(yōu)良的終身學(xué)習(xí)傳統(tǒng),2006年丹麥政府制定了《進(jìn)步、創(chuàng)新和融合——丹麥全球經(jīng)濟(jì)策略》,其主要目標(biāo)是使丹麥成為具有高度競爭力和社會融合的知識領(lǐng)先社會,同時(shí)認(rèn)為發(fā)展高度國際化的教育、提升公民的終身技能、加強(qiáng)研究和創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上,丹麥制定了《全民教育和提升全民終身技能》,開展了廣泛的教育改革。
【作者單位】： 丹麥羅斯基勒大學(xué)終身學(xué)習(xí)研究院;江蘇理工學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號】：G729.534
【正文快照】： 丹麥具有優(yōu)良的終身學(xué)習(xí)傳統(tǒng),2006年丹麥政府制定了《進(jìn)步、創(chuàng)新和融合——丹麥全球經(jīng)濟(jì)策略》,其主要目標(biāo)是使丹麥成為具有高度競爭力和社會融合的知識領(lǐng)先社會,同時(shí)認(rèn)為發(fā)展高度國際化的教育、提升公民的終身技能、加強(qiáng)研究和創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上,丹麥制

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本文編號：1332452