本文關鍵詞：亞洲開放大學組織結構比較分析

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【摘要】：組織結構研究一直是組織研究領域中的核心問題。在高等教育領域,大學的組織結構被認為是影響大學組織運行與發(fā)展的重要因素。開放大學的組織結構是指開放大學在組織定位的引領下,在職責職權等方面分工協(xié)作的體系,具體包括開放大學組織的分工形式、層次等級、分校組織架構、權力劃分、協(xié)作機制等內容。從國際比較的視角來看,亞洲7所開放大學在組織定位、組織環(huán)境、組織特征、組織架構等方面表現出諸多共性。由于所處環(huán)境、文化、背景等方面的差異,亞洲7所開放大學在分校組織構架、內部治理模式、學科組合方式、行政權力與學術權力配置方面存在一定差異。目前我國開放大學建設已進入實質階段,探討和解決開放大學的體制機制等問題已是不爭事實,這首先需要從組織結構層面對開放大學進行重新調整和完善。我國開放大學應充分立足本國國情,借鑒國際經驗,在組織環(huán)境方面加快終身教育立法進程,在分校組織架構方面強調分權管理和合作共贏,在內部治理結構方面注重學術權力與行政權力相互制衡,在學科組合方式上探索多種模式。
【作者單位】： 上海開放大學城市公共安全管理學院;上海開放大學開放教育研究所;
【基金】：上海市教委科研創(chuàng)新文科項目“終身教育背景下基于核心能力視角的開放大學辦學特色國際比較研究”(12YS163) 上海市高等教育學會2011年度重點課題“開放大學組織架構比較研究:以亞洲7所開放大學為例”(ZDGJ06-11)
【分類號】：G728
【正文快照】： 2012年6月21日,教育部正式下發(fā)文件,批準在中央廣播電視大學的基礎上建立國家開放大學。文件明確指出,國家開放大學是教育部直屬的,以現代信息技術為支撐,學歷繼續(xù)教育與非學歷繼續(xù)教育并舉,實施遠程開放教育的新型高等學校。建設具有中國特色的開放大學,是國家對廣播電視大

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