本文關(guān)鍵詞：中學(xué)蒙語文閱讀課的探析

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【摘要】：閱讀課是中學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,各項語文教學(xué)活動中占主導(dǎo)位置。它以課文教學(xué)為中心,對于提高學(xué)生的閱讀能力、激發(fā)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣及掌握科學(xué)閱讀法具有重要意義。并提高學(xué)生的寫作、交際、語感能力及對美育、德育具有促進作用。該論文由前言、第一部分、第二部分、第三部分、總結(jié)、參考文獻(xiàn)等六個部分組成。 前言由研究概況、選題主旨、研究方法組成。 第一部分,對比研究了1978—2001年間出版發(fā)行的“教學(xué)大綱”,“教課書”中閱讀課的地位和發(fā)展變化。 第二部分,論述了閱讀課對寫作、交際、語感能力和美育、德育等方面的作用。 第三部分,探索了實現(xiàn)閱讀課任務(wù),培養(yǎng)閱讀能力的措施。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：G633.3;G752

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1246613