本文關(guān)鍵詞：校園少數(shù)民族學(xué)生和諧民族認(rèn)同的構(gòu)建及對(duì)策探析

  更多相關(guān)文章： 校園 和諧民族認(rèn)同 制約因素 對(duì)策

【摘要】：文章闡述了民族認(rèn)同的內(nèi)涵,學(xué)校在少數(shù)民族學(xué)生認(rèn)同構(gòu)建中的作用以及影響,認(rèn)為少數(shù)民族學(xué)生對(duì)本民族的認(rèn)同以及對(duì)中華民族的認(rèn)同是兩種不同層次的認(rèn)同,兩者的構(gòu)建應(yīng)該是和諧的。和諧是指"合而不同",是建立在社會(huì)主義核心價(jià)值觀之上的、尊重各民族文化差異之上的和諧。學(xué)校在引導(dǎo)青少年構(gòu)建民族認(rèn)同的過程中,應(yīng)關(guān)注少數(shù)民族學(xué)生的文化背景,樹立多元文化的教育理念,在學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)方面對(duì)少數(shù)民族學(xué)生給予關(guān)心。
【作者單位】： 國(guó)家教育行政學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“少數(shù)民族學(xué)生與高校校園文化建設(shè)”(項(xiàng)目編號(hào):DMA090345)的階段性成果
【分類號(hào)】：G751
【正文快照】： 青少年時(shí)期是一個(gè)人世界觀形成的重要時(shí)期,是民族認(rèn)同構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校是青少年社會(huì)化的主要場(chǎng)所,學(xué)校的教育對(duì)學(xué)生民族認(rèn)同的構(gòu)建應(yīng)起引導(dǎo)作用。很多學(xué)者對(duì)我國(guó)學(xué)校中少數(shù)民族學(xué)生民族認(rèn)同以及對(duì)中華民族認(rèn)同的構(gòu)建做了研究,[1]但是對(duì)兩者之間的“和諧構(gòu)建”方面的研究

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 姬興濤;;邊疆少數(shù)民族大學(xué)生民族認(rèn)同與國(guó)家認(rèn)同研究及啟示[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

2 馬戎;;現(xiàn)代中國(guó)民族關(guān)系的類型劃分[J];社會(huì);2008年01期

3 韋磐石;張翔;;苗族、布依族青少年民族認(rèn)同與國(guó)家認(rèn)同及影響因素研究[J];學(xué)術(shù)探索;2012年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊英;新疆維吾爾族中學(xué)生的民族認(rèn)同研究[D];華中師范大學(xué);2009年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 楊仁厚;;胡錦濤“七一”講話民族思想研究[J];貴陽市委黨校學(xué)報(bào);2012年01期

2 王振卯;;少數(shù)民族流動(dòng)人口社會(huì)融入影響因素研究——對(duì)江蘇省的實(shí)證分析[J];內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(漢文版);2010年05期

3 木尼拉·阿布都外力;;邊疆少數(shù)民族大學(xué)生民族與國(guó)家認(rèn)同思想教育分析[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年08期

4 黃莉;雷波;陳春新;付曉靜;;從北京奧運(yùn)會(huì)文化沖突的視角探究中西文化交流的對(duì)策[J];體育科學(xué);2012年05期

5 高響鳴;楊濵飛;;多民族國(guó)家的民族關(guān)系模式研究[J];云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

6 常開霞;;民族利益協(xié)調(diào):國(guó)家的抉擇[J];中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 項(xiàng)江濤;;文化多樣性傳播及藏傳佛教發(fā)展趨勢(shì)討論[A];中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)信息傳播與社會(huì)發(fā)展論叢（2009年刊）[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 秦偉江;城市化進(jìn)程中的民族區(qū)域自治研究[D];南開大學(xué);2010年

2 宋鑫華;民族關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展與政治穩(wěn)定研究[D];中央民族大學(xué);2011年

3 劉薇;現(xiàn)代政治寬容研究[D];華僑大學(xué);2011年

4 常開霞;我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期民族利益協(xié)調(diào)研究[D];中央民族大學(xué);2009年

5 張祺;草根媒介：社會(huì)轉(zhuǎn)型中的抗拒性身份建構(gòu)[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 賈靖;利益協(xié)調(diào)視野下的中央治疆新方略研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 梁柳寶;羅城縣仫佬族高中生民族認(rèn)同調(diào)查研究[D];廣西民族大學(xué);2011年

3 喻明金;湘西農(nóng)村地區(qū)苗族初中生民族認(rèn)同研究[D];中南民族大學(xué);2011年

4 劉義琳;現(xiàn)代國(guó)家視角下的民族區(qū)域自治制度再研究[D];河南大學(xué);2010年

5 阿依加肯·扎衣爾;烏魯木齊市散雜居柯爾克孜族社會(huì)文化調(diào)查研究[D];新疆大學(xué);2010年

6 王婧琳;“中華民族多元一體格局”視角下民族認(rèn)同與國(guó)家認(rèn)同關(guān)系研究[D];中國(guó)青年政治學(xué)院;2012年

7 陳淑芳;毛澤東民族思想及其當(dāng)代價(jià)值研究[D];山東大學(xué);2012年

8 楊春;清代黔東南地區(qū)交通地理與民族關(guān)系重構(gòu)[D];中南民族大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 費(fèi)孝通;中華民族的多元一體格局[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1989年04期

2 費(fèi)孝通;邊區(qū)民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思考[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1993年01期

3 王亞鵬,萬明鋼;民族認(rèn)同研究及其對(duì)我國(guó)民族教育的啟示[J];比較教育研究;2004年08期

4 鄭寧;從埃里克森自我同一性理論看當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展[J];北京建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

5 盧建平;學(xué)校德育如何面對(duì)社會(huì)多元價(jià)值觀[J];廣西教育;2004年29期

6 黃愛梅;試論民族大學(xué)生心理健康與德育工作[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年S1期

7 劉吉昌;民族認(rèn)同與中華民族的發(fā)展[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

8 王鑒;論我國(guó)民族教育的價(jià)值取向問題[J];貴州民族研究;1996年01期

9 王春江;;多元文化背景下大學(xué)生的文化認(rèn)同與民族精神弘揚(yáng)和培育[J];遼寧教育研究;2007年08期

10 史慧穎;張慶林;范豐慧;;西南地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生民族認(rèn)同心理研究[J];民族教育研究;2007年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 秦向榮;中國(guó)11至20歲青少年的民族認(rèn)同及其發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 龍泉良;;試析苗族地區(qū)雙語教育的制約因素與對(duì)策[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

2 余敏;;淺析康巴地區(qū)民族教育現(xiàn)狀、制約因素及對(duì)策[J];民族論壇;2011年02期

3 李錦偉;試析網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的制約因素及對(duì)策[J];航海教育研究;2000年02期

4 白冰如,邵萌,劉穎;企業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展的制約因素及對(duì)策[J];陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報(bào);2001年02期

5 索端智;制約果洛牧區(qū)教育發(fā)展的主要因素及對(duì)策[J];青海民族學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

6 陳洋飛;;注重實(shí)效，，發(fā)展農(nóng)村成人教育[J];中等職業(yè)教育;2008年10期

7 唐銀燕;郭文霞;;自考學(xué)生創(chuàng)新能力制約因素及對(duì)策[J];教育;2006年04期

8 ;校園風(fēng)景線[J];兵團(tuán)職工大學(xué)學(xué)報(bào);1998年01期

9 朱秋蓮;淺談我國(guó)獨(dú)生子女的家庭教育問題[J];湖南教育學(xué)院學(xué)報(bào);1997年03期

10 羅煥春;試論電大教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);1998年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余華英;盧克清;劉運(yùn)紅;;農(nóng)村流動(dòng)人口子女的家庭教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究——對(duì)通城縣四莊鄉(xiāng)外出務(wù)工人員對(duì)子女家庭教育狀況的調(diào)查研究[A];湖北省兒童全面發(fā)展研究會(huì)第三屆第二次學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2006年

2 錢松年;;上海企業(yè)教育的發(fā)展研究[A];紀(jì)念中國(guó)成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

3 田應(yīng)華;王孟宇;;云南農(nóng)民教育現(xiàn)狀與對(duì)策[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與“三農(nóng)”問題——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

4 朱建文;;中部地區(qū)農(nóng)村成人教育資源投入問題與對(duì)策[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

5 吳有富;;促進(jìn)貴州民族高校建設(shè)的幾點(diǎn)思考[A];第一屆貴州博士論壇論文集[C];2010年

6 鄭維忠;;縣級(jí)農(nóng)機(jī)校生存與發(fā)展對(duì)策[A];福建省農(nóng)機(jī)學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

7 賴國(guó)治;謝忠前;;成人高等教育教材使用的現(xiàn)狀分析及其對(duì)策[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

8 陳清洲;;以人為本與成人高等教育創(chuàng)新[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

9 焦峰;;人本視野中的成人高等教育矛盾及其對(duì)策研究[A];2007年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨第四屆會(huì)員代表大會(huì)論文集[C];2007年

10 李青彥;李開芬;;云南農(nóng)民教育培訓(xùn)現(xiàn)狀與對(duì)策[A];農(nóng)業(yè)教育與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許紀(jì)峰;“環(huán)球校園”：新加坡打造地區(qū)教育培訓(xùn)中心[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2005年

2 本報(bào)記者　棠棣;虛擬網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)校園[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

3 實(shí)習(xí)生 曠炎軍 和栩鳳;校園暑期培訓(xùn)熱浪滾滾[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2005年

4 吳小京　魏豪;打造數(shù)字校園[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

5 本報(bào)記者　胡航宇;“人格+技能”成就好學(xué)生[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

6 記者 叢雨;誰是校園中最棒的IT伯樂[N];電腦報(bào);2004年

7 武漢科技大學(xué) 羅琦;自考校園的創(chuàng)新之舉[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

8 遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)項(xiàng)目組;遠(yuǎn)程培訓(xùn)普及推廣的制約因素[N];中國(guó)城鄉(xiāng)金融報(bào);2006年

9 孟慶坤;鶴發(fā)童心正興時(shí)[N];中國(guó)老年報(bào);2003年

10 ;勇立潮頭展宏圖[N];新華每日電訊;2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 林克顯;新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中福建農(nóng)民教育研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 邵志國(guó);農(nóng)民素質(zhì)變化與農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展對(duì)策的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

2 董瑞莉;內(nèi)蒙古呼和浩特地區(qū)音樂課程資源開發(fā)與利用研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

3 徐芳;當(dāng)代中國(guó)家庭道德教育研究[D];上海師范大學(xué);2008年

4 王曉瑜;當(dāng)前我國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展問題研究[D];山東師范大學(xué);2009年

5 楊城麗;重慶電大渝中區(qū)分校職業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容的實(shí)施探索[D];西南師范大學(xué);2005年

6 王曉軍;藏族教師專業(yè)發(fā)展的問題與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2005年

7 胡小鳳;農(nóng)民工培訓(xùn)的動(dòng)力研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 劉海華;0-3歲兒童隔代教養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2006年

9 買買提依明.阿巴拜克;維吾爾族中小學(xué)新課程師資培訓(xùn)問題的研究[D];新疆師范大學(xué);2007年

10 鄧玉建;城市化進(jìn)程中的社區(qū)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：1219127