發(fā)布時間：2017-11-19 05:11

  本文關(guān)鍵詞：運用案例教學法加強成人教育中醫(yī)臨床課程教學的探索

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【摘要】：在中醫(yī)成人教育的教學過程中,運用案例教學法進行臨床課程的教學,形成一種新的中醫(yī)成人教學與學習方式。通過觀察,這種方法有利于學生系統(tǒng)化地掌握臨床課程的理論,把理論知識與臨床實際相結(jié)合,有利于培養(yǎng)學生的臨床思維能力,并有利于提高學生學習臨床課程的興趣。
【作者單位】： 南京中醫(yī)藥大學繼續(xù)教育學院;
【基金】：江蘇省高校成人教育研究會2011年成人高等教育研究課題重點項目
【分類號】：R-4;G724
【正文快照】： 案例教學法是一種以案例為基礎的教學法,即圍繞一定培訓目的把實際中真實的情景進行典型化處理,形成案例,供學生思考、分析和判斷,通過獨立研究和相互討論的學習方式,提高學生分析問題、解決問題能力的一種教學方法。案例教學法在1870年由哈佛大學法學院院長蘭德爾首次引入法

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9 吉U，

本文編號：1202411