本文關鍵詞：計算機虛擬技術提高盲人空間表征之探析

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【摘要】：通過文獻綜述得知,由于視覺的缺乏,盲人的空間認知存在一定的缺陷,內部的空間表征形式呈現(xiàn)序列性,與明眼人整合性的場景性表征相對,這種缺陷往往對定向行走及空間任務造成不利影響。而相關研究指出,計算機虛擬技術利用交互界面的仿真優(yōu)勢提供了一種補償機會,即讓盲人在模擬現(xiàn)實的虛擬環(huán)境中自由、安全地探索,最大限度地利用其聽覺、觸覺和動覺等多通道信息感受環(huán)境,提高其空間表征水平,使盲人提前熟悉環(huán)境,從而能夠有效地定向和行走。本文介紹了盲人空間表征的形式、計算機虛擬技術的概念及特點、利用這種技術改善盲人空間表征水平的機制及相應的實證研究,最后指出了虛擬技術在應用于改善盲人空間表征的系統(tǒng)方面需要改進的地方以及用此技術來提高我國盲人定向行走訓練的建議。
【作者單位】： 華東師范大學學前教育與特殊教育學院;
【分類號】：G761;TP391.9
【正文快照】： 從第二次全國殘疾人抽樣調查得知,我國目前有1223萬單項視力殘疾人,多重殘疾中有視力殘疾者458萬,視力殘疾群體一共有1691萬人[1]。定向行走的能力被認為是盲人最迫切需要的日常生活技能之一,通過定向行走,盲人能夠獨立自由的生活[2]。然而,關于盲人外出活動的情況不容樂觀,

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10 本報記者 周紅松　通訊員 王俊杰 王春梅;34年譜寫愛的箴言[N];中國教育報;2010年

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本文編號：1195255