發(fā)布時間：2017-11-14 12:41

  本文關(guān)鍵詞：日本“學(xué)社融合”的若干理論問題探析

  更多相關(guān)文章： 日本 終身學(xué)習(xí) 學(xué)校教育 社會教育 學(xué)社融合

【摘要】：筆者結(jié)合赴日留學(xué)的考察,對日本"學(xué)社融合"的特點、實施意義和基本要求等問題進行了探討。文章認為"學(xué)社融合"是學(xué)校和社區(qū)所結(jié)成的新教育系統(tǒng),"學(xué)社融合"中學(xué)校教育和社會教育的目標同步實現(xiàn),"學(xué)社融合"期待第三方組織在活動中起主導(dǎo)作用。指出,日本"學(xué)社融合"促進了學(xué)校和社區(qū)的雙向互動機制的建立,提高了終身學(xué)習(xí)的可操作性,促進了終身學(xué)習(xí)體系的建立。為了實現(xiàn)"學(xué)社融合",學(xué)校教育及社會教育之間需要實現(xiàn)公有性及協(xié)作性,并且在學(xué)校教育和社會教育間建立彈性的運作機制。
【作者單位】： 福建師范大學(xué)福清分校終身學(xué)習(xí)發(fā)展中心;
【基金】：日本琉球大學(xué)國際學(xué)生基金資助
【分類號】：G779.313
【正文快照】： 日本的終身學(xué)習(xí)發(fā)展起步較早,取得了不少成功的經(jīng)驗。在終身學(xué)習(xí)的背景下,日本的“學(xué)社融合”已經(jīng)走過了近16年的發(fā)展歷程,成為日本推動終身學(xué)習(xí)發(fā)展的重要教育實踐。日本的“學(xué)社融合”是指在終身學(xué)習(xí)背景下,學(xué)校教育與社會或社區(qū)教育通過全方位、立體式的融合所形成的學(xué)習(xí)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 楊瑾;20世紀60年代以來的日本終身教育政策研究[D];云南師范大學(xué);2006年

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本文編號：1185473