本文關(guān)鍵詞：我國終身教育體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與建構(gòu)原則

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【摘要】：隨著終身教育理念的廣泛傳播,我國終身教育的發(fā)展也逐步朝著政策化、本土化和體系化的方向邁進。國內(nèi)學(xué)者對我國終身教育體系建設(shè)提出了多種設(shè)想、方案及基本框架。在教育實踐中,終身教育體系的構(gòu)建必須遵循以下原則:政府應(yīng)對推動終身教育發(fā)揮主導(dǎo)作用;社區(qū)學(xué)院應(yīng)成為終身教育的主陣地;實現(xiàn)各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展;正確理解國民教育體系與終身教育體系的關(guān)系。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)京江學(xué)院;
【基金】：江蘇省社會科學(xué)基金項目《江蘇省民辦高等教育研究》(08JYD014)
【分類號】：G720
【正文快照】： 建立終身教育體系是世界各國教育改革發(fā)展的共同趨勢。2001年,江澤民在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會上提出“構(gòu)筑終身教育體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”,2002年黨的十六大報告指出“形成全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展”;2003年《中共中央關(guān)于完善社會主義

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本文編號：1170732