本文關鍵詞：祖父母教養(yǎng)與孫子女情緒適應的關系

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【摘要】： 目前由于家庭結(jié)構(gòu)的變化等原因,有越來越多的祖父母參與到撫養(yǎng)孫子女的行列當中,而祖父母(包括外祖父母)與孫子女的關系是家庭中一種重要的代際關系,這就使得祖父母教養(yǎng)日益成為研究者們普遍關注的領域。已有的研究表明,老年人依然占據(jù)著撫養(yǎng)孫子女的重要位置。特別是祖父母代替父母的養(yǎng)育職能,使祖父母在孫子女的發(fā)展過程中起到了重要作用。 從人類發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)論以及家庭系統(tǒng)論的角度出發(fā),兒童生活在一系列系統(tǒng)之中,各個系統(tǒng)之間相互作用、相互影響,這為我們考察祖父母教養(yǎng)對兒童的影響提供了理論視角。家庭作為兒童社會化發(fā)展的重要場所,家庭中的成員必然會對兒童產(chǎn)生不同程度的影響,祖父母作為兒童成長過程中的重要他人,其教養(yǎng)必然會對孫子女的成長和發(fā)展帶來影響。國外的大量研究主要集中在對單親家庭中祖父母教養(yǎng)的研究以及祖父母教養(yǎng)的種族差異問題上,而我國已有的關于祖父母教養(yǎng)與兒童心理發(fā)展的關系更多的是描述性的,實證研究相對匱乏,同時這方面的研究更多的是關注祖父母教養(yǎng)與兒童的外化問題行為之間的關系,而沒有探討祖父母教養(yǎng)與兒童的內(nèi)化問題的關系,比如兒童的情緒適應問題。在兒童適應的眾多方面中,情緒適應是衡量兒童學校適應及心理健康狀況的重要指標之一。情緒適應也是兒童社會性發(fā)展的一個重要方面,情緒適應良好的兒童能夠很好地應對學校環(huán)境和家庭環(huán)境,不僅能夠?qū)崿F(xiàn)當前良好發(fā)展,而且也對其日后的發(fā)展有著積極的促進作用。為此,本研究考察了我國祖父母教養(yǎng)的基本特點及其與兒童情緒適應的關系。 本文首先對近年來國內(nèi)外關于祖父母教養(yǎng)的研究進行了較為詳盡的闡述,然后對選取的1026名小學三年級兒童、596名(外)祖父、430名(外)祖母進行了調(diào)查,在此基礎上系統(tǒng)分析了祖父母教養(yǎng)的基本情況,并考察了小學三年級兒童的祖父母教養(yǎng)與兒童情緒適應的關系。主要得出以下結(jié)論: 1.在祖父母教養(yǎng)的兩個方面:養(yǎng)育和心理壓力中,祖父母對兒童更多地是溫暖、關心和愛護,而對兒童的管束和要求較少。 2.祖父母對兒童所實施的教養(yǎng)類型因祖父母的性別、年齡及其與兒童血緣關系的不同而不同。與祖父相比,祖母更多地采取指導型和溺愛型的教養(yǎng)方式;與祖母相比,祖父更多地采取忽視型和專制型的教養(yǎng)方式;70歲以上的祖父母更多地采取忽視型的教養(yǎng)方式;母系祖父母更多地采取溺愛型和忽視型教養(yǎng)方式,父系祖父母更多地采取專制型的教養(yǎng)方式。 3.祖父母教養(yǎng)中的養(yǎng)育因子可以顯著負向預測兒童的孤獨感,即祖父母對兒童養(yǎng)育關心和愛護越多,兒童的孤獨感水平越低,越不感到孤獨;祖父母教養(yǎng)中的心理壓力因子可以顯著正向預測兒童的孤獨和抑郁,即祖父母對兒童施加的心理壓力越多,兒童的孤獨和抑郁水平越高。
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G78

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孔屏;郭秀紅;邢曉沛;;父母教養(yǎng)、祖父母教養(yǎng)與兒童外化問題行為之間的關系研究[J];教育導刊;2013年07期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蔣小云;祖輩指導的幼兒家庭藝術教育的個案研究[D];湖南師范大學;2013年

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本文編號：1165061