發(fā)布時間：2017-11-09 13:23

  本文關(guān)鍵詞：面向成人學(xué)習(xí)者的微型學(xué)習(xí)資源分類研究

  更多相關(guān)文章： 微型學(xué)習(xí) 詞頻分析 分類 學(xué)習(xí)資源

【摘要】：本研究首先根據(jù)成人學(xué)習(xí)者的特征,從實用性視角出發(fā),對大眾分類標(biāo)簽進(jìn)行詞頻分析,提出微型學(xué)習(xí)資源的分類雛形。而后為迎合未來發(fā)展趨勢,增加了開放維度。最后,研究者建立起形成實用目的、資源形式、資源時長、適合人群、學(xué)習(xí)結(jié)果五大視角的適合成人學(xué)習(xí)者的微型學(xué)習(xí)資源開放立體的分類框架。
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;
【分類號】：G720
【正文快照】： 一、研究的意義與價值微型學(xué)習(xí)這一概念自2004年提出以來,隨著媒介生態(tài)環(huán)境和社會文化情境的悄然改變和相關(guān)理論、實踐研究的廣泛深入,迅速發(fā)展,已然成為教育技術(shù)研究的前沿和熱點。微型學(xué)習(xí)為我們提供了解決移動學(xué)習(xí)、成人終身學(xué)習(xí)、甚至是傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)中的問題的新思路。

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1162065