本文關(guān)鍵詞：新形勢下農(nóng)民技能培訓(xùn)問題研究

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【摘要】：伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國急需進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),而占我國人口大多數(shù)的農(nóng)民也需要進(jìn)行技能培訓(xùn)以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整的需要。另一方面,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)最根本的目的,就是要實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入持續(xù)快速增長,提高農(nóng)民的生活水平和質(zhì)量。而要實(shí)現(xiàn)這一目的,核心就是要解決好農(nóng)民就業(yè)問題。在后金融時(shí)代,加強(qiáng)農(nóng)民的技能培訓(xùn),不斷提高其綜合素質(zhì),是解決三農(nóng)問題的關(guān)鍵。 本文通過文獻(xiàn)法、實(shí)地調(diào)查和比較研究法等多種形式,對我國農(nóng)民技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀、存在的問題及原因進(jìn)行了深入地研究,發(fā)現(xiàn)在農(nóng)民技能培訓(xùn)過程中,主要存在培訓(xùn)內(nèi)在需求不足、培訓(xùn)機(jī)制不活、培訓(xùn)模式單一、培訓(xùn)內(nèi)容針對性不強(qiáng)等問題。制約農(nóng)民技能培訓(xùn)的因素主要體現(xiàn)在政策因素、經(jīng)濟(jì)因素、體制因素和農(nóng)民自身因素。通過借鑒發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家農(nóng)民技能培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn)的對策和措施主要有：建立健全農(nóng)民技能培訓(xùn)的法律法規(guī)；構(gòu)建農(nóng)民技能培訓(xùn)的機(jī)制,即建立起以政府為主導(dǎo),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)三位一體的農(nóng)民技能培訓(xùn)機(jī)制；堅(jiān)持市場為導(dǎo)向,創(chuàng)新培訓(xùn)模式以及建立以政府為主導(dǎo)的多渠道資金籌措機(jī)制。
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G725;F323.6

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本文編號(hào)：1154501