本文關(guān)鍵詞：諾爾斯的教育思想及其對成人高等教育發(fā)展的啟示

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【摘要】：諾爾斯"非正式成人教育"和"自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)"的教育思想為成人高等教育發(fā)展帶來新的啟示,從拓展成人高等教育發(fā)展的領(lǐng)域,引導(dǎo)成人高等教育課程開發(fā)的取向,構(gòu)建成人高等教育教學(xué)的有效策略等方面著手,把成人高等教育引領(lǐng)到一個更為開闊的境界。
【作者單位】： 湖南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：湖南省教育廳普通高校教學(xué)改革“終身教育背景下高校成人教育轉(zhuǎn)型與發(fā)展策研究”湘教通[2010]243號
【分類號】：G720
【正文快照】： 成人高等教育是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分,同時也是成人教育中的高層次教育和重要組成部分。其目的在于對符合入學(xué)標準的在業(yè)或非在業(yè)成年人實施高等教育,滿足成年人提高自身素質(zhì)或適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求,是培養(yǎng)專門人才的途徑之一。但是,面對21世紀所倡導(dǎo)的終身教育、終

【共引文獻】

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