本文關(guān)鍵詞：我國成人高等教育學(xué)習(xí)成果互認(rèn)的未來走向

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【摘要】：《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出要"建立繼續(xù)教育學(xué)分累積和轉(zhuǎn)換制度,實現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)與銜接"的政策,為實現(xiàn)成人高等教育學(xué)習(xí)成果互認(rèn)的目標(biāo),解決成人高等教育存在的問題,本文從教育質(zhì)量互信、教育資源互享、學(xué)習(xí)成果互認(rèn)與互換、辦學(xué)水平互評、辦學(xué)效益互利等六個主要方面闡述了成人高等教育發(fā)展的未來走向,以期為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。
【作者單位】： 華中師范大學(xué);
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年教育部重點課題“中南地區(qū)成人高教學(xué)習(xí)成果互認(rèn)與轉(zhuǎn)換研究”(GKA103001)部分成果
【分類號】：G724
【正文快照】： 我國成人高等教育已經(jīng)形成了高等函授教育、夜大學(xué)教育、廣播電視大學(xué)教育、高等教育自學(xué)考試和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教育等多種形式的辦學(xué)格局,為社會經(jīng)濟(jì)活動主體的成人提供了多樣化的學(xué)習(xí)體驗與服務(wù),取得了令人矚目的成就。2010年,全國共有1500多所普通高校為536萬名成人提供

【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1141066