發(fā)布時(shí)間：2017-10-28 10:32

  本文關(guān)鍵詞：盲童的空間概念及其組織

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【摘要】：為了探討盲童空間認(rèn)知的特點(diǎn)和語(yǔ)言和文化對(duì)空間認(rèn)知的影響,以63名盲童為被試,對(duì)17對(duì)空間詞作相似性分類,并用多維標(biāo)度法和聚類分析法分析。結(jié)果表明:(1)盲童的空間詞概念結(jié)構(gòu)有兩個(gè)維度:①狀態(tài)/方位;②自身參照/他物參照。(2)盲童的空間認(rèn)知圍繞4個(gè)主題:①身體周圍的三維方位;②空間距離;③三維邊界;④空間狀態(tài)。整個(gè)研究表明,視覺(jué)缺失決定盲童的空間詞組織的特點(diǎn),語(yǔ)言、文化和教育對(duì)盲童的空間概念及其組織也有重要影響。
【作者單位】： 廣州技術(shù)師范學(xué)院心理咨詢中心;華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心;深圳元平特殊教育學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 盲童 空間詞 空間認(rèn)知
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(DBA080164) 教育部省部共建人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(08JJDXLX269) 國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃“973”課題(2005CB522802)的資助
【分類號(hào)】：G761
【正文快照】： 1問(wèn)題提出對(duì)空間語(yǔ)言和空間認(rèn)知的關(guān)系，主要有兩種觀點(diǎn):(1)語(yǔ)言普遍論:認(rèn)為空間語(yǔ)言與空間認(rèn)知相互獨(dú)立，，講不同語(yǔ)言的人共享相同的空間認(rèn)知，人類具有類似的空間體驗(yàn)抓2)語(yǔ)言相對(duì)論:認(rèn)為空間語(yǔ)言影響空間認(rèn)知，在不同語(yǔ)言中，有不同的空間術(shù)語(yǔ)，講不同語(yǔ)言的人的空間認(rèn)知亦

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 張積家;劉麗虹;譚力海;;語(yǔ)言關(guān)聯(lián)性假設(shè)的研究進(jìn)展——新的證據(jù)與看法[J];語(yǔ)言科學(xué);2005年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳俊;教育者管教言語(yǔ)行為的心理效應(yīng)研究[D];華南師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 王彩霞;想象客體旋轉(zhuǎn)任務(wù)中的方位效應(yīng)和性別差異[D];河北師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 張積家;劉麗虹;譚力海;;語(yǔ)言關(guān)聯(lián)性假設(shè)的研究進(jìn)展——新的證據(jù)與看法[J];語(yǔ)言科學(xué);2005年03期

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7 張積家;章玉祉;黨玉曉;王志超;梁敏儀;;智障兒童基本顏色命名和分類研究[J];中國(guó)特殊教育;2007年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 章玉祉;張積家;黨玉曉;;盲童空間認(rèn)知的參考框架和語(yǔ)言表達(dá)[J];中國(guó)特殊教育;2011年07期

2 張瑞智;;關(guān)于特殊教育中盲童音樂(lè)教育的一些思考[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2011年07期

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2 周曉紅;李剛;;我國(guó)特殊教育經(jīng)費(fèi)投入的問(wèn)題與對(duì)策解析[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

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2 本報(bào)記者 鄧靜　本報(bào)通訊員 尹品華 宋柯祝;張少寧：讓盲童享受陽(yáng)光生活[N];德州日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 周冬火 吳思勇;讓盲童的眼睛亮起來(lái)[N];南昌日?qǐng)?bào);2010年

4 記者 程士華　余曉潔;為了讓更多盲童改變貧困的命運(yùn)[N];新華每日電訊;2011年

5 特約記者 劉泰;愛(ài)暖盲童 和諧共進(jìn)[N];泰安日?qǐng)?bào);2011年

6 本報(bào)記者 吳慧劍;100年前的導(dǎo)盲設(shè)計(jì)[N];廣東科技報(bào);2010年

7 記者 文峰;“讓殘疾孩子更幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)”[N];重慶日?qǐng)?bào);2011年

8 本報(bào)記者 顧怡;委員提案關(guān)注盲童低入學(xué)率[N];貴州政協(xié)報(bào);2010年

9 記者 蘇婷;殘聯(lián)接管金鑰匙視障教育研究中心[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

10 張興中 本報(bào)記者 陳道明;無(wú)光世界里的精彩編織[N];廣元日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 李欣;用音樂(lè)打開視障兒童的心扉[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 周婷婷;明視兒童與視障兒童玩具的通用設(shè)計(jì)研究[D];景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院;2011年

本文編號(hào)：1107903