本文關(guān)鍵詞：聾校職業(yè)教育教學(xué)中的“教學(xué)做合一”

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【摘要】：本文認(rèn)為,教學(xué)做合一是陶行知先生生活教育理論的核心內(nèi)容。將教師的教與學(xué)生的學(xué)統(tǒng)一于做,強(qiáng)調(diào)"行是知之始"的實(shí)踐第一性,更加符合聾生認(rèn)知特點(diǎn)。
【作者單位】： 深圳元平特教學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 聾校職業(yè)教育 教學(xué)做合一 專業(yè)課程
【分類號(hào)】：G762
【正文快照】： 一、“教學(xué)做合一”的理論內(nèi)涵及對(duì)于聾校職業(yè)教育的指導(dǎo)意義1.“教學(xué)做合一”的理論內(nèi)涵對(duì)“教學(xué)做合一”的理論內(nèi)涵,陶行知先生在不同的論述中有不同的表述。他在《中國(guó)師范教育建設(shè)論》一文中說(shuō):“‘教學(xué)做合一’就是教的法子要根據(jù)學(xué)的法子,學(xué)的法子要根據(jù)做的法子。事怎

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1 李紅梅;;聾校職業(yè)教育教學(xué)中的“教學(xué)做合一”[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2011年23期

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 中共安徽省委教育工委書記 省教育廳廳長(zhǎng) 陳賢忠 黃山市人民政府副市長(zhǎng)程永寧 中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 方明 徽師總支書記 校長(zhǎng) 柯伯興 安徽省陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 陳瑞鼎;里程碑，，開創(chuàng)世紀(jì)新景的起點(diǎn)[N];黃山日?qǐng)?bào);2005年

本文編號(hào)：1093892