本文關(guān)鍵詞：對(duì)三十年來(lái)高等教育自學(xué)考試教學(xué)研究的回顧與反思

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【摘要】：三十年來(lái),我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)高等教育自學(xué)考試教學(xué)中的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核、教學(xué)與考試的關(guān)系、學(xué)分制等問(wèn)題進(jìn)行了研究,取得了一些成績(jī),提出了一些有益的觀點(diǎn),但也存在著研究不全面、學(xué)理性不強(qiáng)等缺陷和問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】： 高等教育自學(xué)考試 教學(xué) 實(shí)踐環(huán)節(jié) 考試 學(xué)分制
【基金】：2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“三十年來(lái)中國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)術(shù)發(fā)展史(1978-2010)”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12YJA880095)的階段性成果,課題主持人:邵曉楓
【分類號(hào)】：G726.9
【正文快照】： 教學(xué)是所有教育過(guò)程中最核心的環(huán)節(jié),由于自學(xué)考試是一種個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的制度,特別強(qiáng)調(diào)考生的自學(xué),這就決定了其教學(xué)具有與普通高校教學(xué)不同的特點(diǎn)。三十年來(lái),人們對(duì)高等教育自學(xué)考試教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了研究,公開(kāi)發(fā)表的期刊論文約有300多篇,另外,在一些著作中

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 陳師正;加強(qiáng)自學(xué)考試實(shí)踐環(huán)節(jié)管理[J];繼續(xù)教育研究;2002年02期

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1086633