發(fā)布時間：2017-10-18 08:29

  本文關鍵詞：特殊教育與公民精神培養(yǎng)

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【摘要】：特殊教育也擔負著培養(yǎng)合格公民的使命,這是特殊個體未來生存的需要,也是和諧社會建設的時代召喚。根據(jù)特殊人群的特點,公民精神培養(yǎng)重在獨立人格成長和公共理性建構。遵照以人為本、科學發(fā)展的理念,特殊個體應以獨特發(fā)展促進獨立人格成長,并在平等交往的民主生活情境中培養(yǎng)公共理性。教育者應致力于發(fā)現(xiàn)特殊發(fā)展?jié)撃?為特殊個體實現(xiàn)自身的生命價值開辟通道,培植公民人格長養(yǎng)的生境,并使特殊教育與一般教育有機融合,將公民社會的基礎建構落到實處。
【作者單位】： 西南大學教育學部;
【關鍵詞】： 特殊教育 公民精神 獨立人格 公共理性
【分類號】：G760
【正文快照】： 特殊教育的對象是特殊人群,人們慣于將其視為福利和慈善事業(yè),體現(xiàn)人道精神常被看做是比追求教育目的更重要的事情。隨著社會的發(fā)展,人類文化日益豐富和復雜化,生活呈現(xiàn)多元化,人的多種需要和各種能力不斷增長,特別是網(wǎng)絡時代新生活方式的全方位滲透,導致人與人之間聯(lián)系與交往

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