本文關(guān)鍵詞：從加拿大的遠(yuǎn)程教育制度安排看開放大學(xué)的模式建構(gòu)

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【摘要】：加拿大的各開放大學(xué)因?yàn)榈靡嬗诼?lián)邦制的國家行政體制,所以在遠(yuǎn)程教育制度安排上,形成了與眾不同的體制設(shè)計(jì)和運(yùn)行機(jī)制,這樣就為其構(gòu)建"政府管理中的地方自治模式"、"獨(dú)立辦學(xué)中的因校制宜模式"、"教育教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)合作模式"、"關(guān)照需求的人本化管理模式"、"強(qiáng)調(diào)效能的人性化教學(xué)模式"、"突出主體的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式"等打下了很好地基礎(chǔ)。加拿大各開放大學(xué)豐富多彩的遠(yuǎn)程教育校本發(fā)展模式給我們的啟示是:只有立足國情、地情和校情,堅(jiān)持獨(dú)立辦學(xué),才能為開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育模式建構(gòu),奠定成功的制度基礎(chǔ)。
【作者單位】： 北京廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程教育 制度安排 開放大學(xué) 模式建構(gòu)
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 一、引言已經(jīng)頒布的《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)明確指出,我國高等教育發(fā)展具體戰(zhàn)略目標(biāo)是“到2020年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列”,而要實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),就要“進(jìn)一步解放思想,更新觀念,深化改革,提

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本文編號(hào)：1018483