本文關鍵詞：云南省碩士研究生就業(yè)壓力調查與對策研究

  更多相關文章： 云南省 碩士研究生 就業(yè)壓力 對策

【摘要】：近年來,不少雜志、報紙均報道了“畢業(yè)生就業(yè)出現‘倒掛’現象”“研究生就業(yè)尷尬”,這些報道引起了社會的普遍關注。當前,碩士研究生的就業(yè)情況不容樂觀,究其原因,一方面從1999年起我國高等教育開始擴招,時至今日我國的高等教育已在大眾化的軌道上前行,但是每年畢業(yè)的研究生人數每年都在大幅度增長。雖然我國高等教育大眾化發(fā)展勢頭迅猛,但是就業(yè)市場對碩士研究生的需求卻無法與逐年飆升的碩士畢業(yè)生的數量相平衡;另一方面,我國經濟的快速發(fā)展下,產業(yè)化結構的不斷調整、用人制度的不斷改善,大部分工作崗位對人才的要求有所提高,而碩士研究生的就業(yè)觀念沒有改變,對工作的期望較高,使得用人單位與畢業(yè)生在雙向選擇過程中矛盾重重,大部分碩士畢業(yè)生感覺到就業(yè)壓力偏大,社會上對碩士研究生的就業(yè)問題表現出廣泛關注。當前嚴峻的就業(yè)形勢在一定程度上引起了碩士研究生的壓力,這也是近些年碩士研究生種極端事件頻發(fā)的原因。深入地研究碩士研究生的就業(yè)壓力問題,并提出相應的應對方式和策略,這不僅是高校碩士研究生就業(yè)工作的需要,也是促進碩士研究生的個人成長,促使研究生教育的持續(xù)健康發(fā)展、深化碩士研究生教育改革的重要一環(huán),并且在一定程度上也能增強大家對我國高等教育的信任。本論文總共由五個部分組成,論文采用問卷調查、訪談對云南省的碩士研究生的就業(yè)壓力進行調查,使用統(tǒng)計軟件SPSS18.0對調查數據進行分析,主要了解和分析云南省碩士研究生就業(yè)的壓力表現、就業(yè)壓力來源以及云南省碩士研究生面對就業(yè)壓力時的應對方式。論文主體第一部分主要論述了本研究的研究背景、研究意義和研究目的。本部分對國內外研究進行了綜述,搜集了全國以及云南省高校碩士研究生的就業(yè)數據,并且查閱碩士研究生就業(yè)壓力的相關調查和數據資料,為設計了《碩士研究生就業(yè)壓力調查問卷》和后續(xù)研究做準備。論文主體第二部分本闡述了研究中的核心概念,即壓力、就業(yè)壓力、壓力源和壓力應對。該部分詳述了本研究的理論依據,論文后續(xù)的研究和就業(yè)壓力應對策略的提出,均以這些理論為基礎。論文的第三部分主要是《碩士研究生就業(yè)壓力調查問卷》的設計和編制。本研究的問卷由三個部分組成,分別為就業(yè)壓力感受水平部分、就業(yè)壓力源部分和就業(yè)壓力應對方式部分。通過對六所學校的研究生進行小范圍預測后,得到問卷三個部分的信度依次為0.923、0.943和0.787,問卷具有較高的內部一致性信度和效度。論文的第四部分以調查所得統(tǒng)計數據為基礎,就云南省碩士研究生的壓力感受水平、就業(yè)壓力源和壓力應對方式三個方面進行了分析。在云南省碩士研究生的壓力感受水平方面,云南省碩士研究生的就業(yè)壓力處于中等偏下水平。從壓力源來看,就業(yè)壓力源的五個因子分別是“自身綜合素質因素”、“就業(yè)形勢因素”、“就業(yè)期望因素”、“雇主期望因素”以及“社會關系因素”。碩士生就業(yè)壓力源壓力程度由大到小的排序為:就業(yè)形勢因素、社會關系因素、就業(yè)期望因素、自身綜合素質因素以及雇主期望因素。關于碩士研究生采用的壓力應對方式方面,云南省的碩士研究生多采用積極的壓力應對方式。論文主體第五部分針對云南省碩士研究生面對就業(yè)出現的壓力問題,分別從國家社會部門、高校和研究生自身三個方面提出相應的應對對策。希望通過問卷調查,以訪談為輔助,了解和分析云南省碩士研究生就業(yè)壓力表現、就業(yè)壓力的來源以及云南省碩士研究生面對就業(yè)壓力時的應對方式。
【關鍵詞】：云南省 碩士研究生 就業(yè)壓力 對策
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647.38;G643
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 第一章 緒論10-25
• 第一節(jié) 研究背景10-11
• 第二節(jié) 國內外相關文獻述評11-19
• 一、國外的相關理論研究11-12
• 二、國內研究12-18
• 三、文獻綜述18-19
• 第三節(jié) 研究意義19-22
• 一、本研究的理論價值19-20
• 二、本研究的實踐意義20-22
• 第四節(jié) 研究目的和思路22-24
• 一、研究目的22
• 二、研究思路22-24
• 第五節(jié) 研究特色24-25
• 第二章 核心概念與研究依據25-38
• 第一節(jié) 核心概念厘清25-29
• 一、壓力概念25-26
• 二、就業(yè)壓力26
• 三、壓力源26-27
• 四、壓力應對27-29
• 第二節(jié) 理論基礎29-38
• 一、馬克思主義的就業(yè)理論研究29-30
• 二、拉扎勒斯和�？寺↙azarus & Folkman）的壓力理論30-31
• 三、就業(yè)壓力源理論31-36
• 四、壓力應對方式的理論36
• 五、職業(yè)指導理論36-37
• 六、凱恩斯（J.M.Keynes）促進就業(yè)理論37-38
• 第三章 碩士研究生就業(yè)壓力調查38-53
• 第一節(jié) 研究假設38
• 第二節(jié) 研究方法38-53
• 一、研究對象38-39
• 二、研究工具39-40
• 三、初試問卷的形成40-42
• 四、正式問卷的確定42-53
• 第四章 碩士研究生就業(yè)壓力研究分析53-73
• 第一節(jié) 研究生就業(yè)壓力感受的總體情況53-54
• 第二節(jié) 研究生就業(yè)壓力的內部差異性比較54-61
• 第三節(jié) 研究生就業(yè)壓力源分析61-62
• 第四節(jié) 研究生就業(yè)壓力應對方式分析62
• 第五節(jié) 訪談結果與分析62-67
• 一、訪談的實施過程62-63
• 二、部分訪談內容及分析63-67
• 第六節(jié) 對問卷和訪談結果的討論67-73
• 一、碩士研究生就業(yè)壓力感受研究結果的討論67-69
• 二、碩士研究生就業(yè)壓力感受內部差異性分析69-73
• 第五章 緩解就業(yè)壓力的對策73-83
• 第一節(jié) 政府部門的對策73-77
• 一、發(fā)展經濟，擴大研究生就業(yè)73-74
• 二、加大政策支持，緩解就業(yè)壓力74-75
• 三、完善就業(yè)市場，促進就業(yè)公平75-76
• 四、建設就業(yè)網絡平臺,促進信息化就業(yè)76-77
• 第二節(jié) 高校的對策77-80
• 一、調整專業(yè)結構，適應市場需求77-78
• 二、就業(yè)教育多樣化，適應學生的需求78-79
• 三、完善就業(yè)指導服務，提高服務水平79-80
• 四、充分發(fā)揮導師在就業(yè)指導中的作用80
• 第三節(jié) 研究生自身的對策80-83
• 一、提高自身的專業(yè)能力和綜合素質80-81
• 二、樹立正確的擇業(yè)觀81-82
• 三、掌握簡單的放松技術，緩解就業(yè)壓力82-83
• 參考文獻83-85
• 附錄A 碩士研究生就業(yè)壓力調查問卷85-90
• 附錄B 碩士研究生就業(yè)壓力調查問卷(修改）90-95
• 致謝95

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前5條

1 夏新;;碩士研究生就業(yè)問題淺析[J];法制與社會;2007年02期

2 戴雪飛;賀梅英;;影響農科研究生就業(yè)的因素分析和對策[J];青島農業(yè)大學學報(社會科學版);2009年02期

3 陳虹;;研究生的就業(yè)現狀及其對策探討[J];煤炭高等教育;2009年03期

4 陳麗萍;;研究生就業(yè)壓力現狀分析[J];湘潮(下半月);2010年10期

5 陳卉;;全日制專業(yè)學位碩士研究生就業(yè)壓力研究——基于南京五所高校問卷調查[J];中國青年研究;2013年04期

，

本文編號：998394