本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)生個性化資助教育探索

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【摘要】：以學(xué)生為主體的新型資助模式是高校開展個性化資助育人工作、對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)展成才給予幫助的一種新嘗試。這種模式受學(xué)生發(fā)展理論和個性化教育思維的影響。通過跟蹤了解學(xué)生個性化發(fā)展的需求特點,發(fā)現(xiàn)這種模式有助于加強對學(xué)生思想和行動的正確引導(dǎo),也有助于對學(xué)生進行深度培養(yǎng)。高校教育注重在實踐中探索大學(xué)全過程育人的對策,有助于豐富完善個性化資助教育理論內(nèi)涵和實踐經(jīng)驗,推進資助工作內(nèi)涵式發(fā)展。
【作者單位】： 中國農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生 學(xué)生發(fā)展理論 個性化資助 教育對策
【基金】：北京市社科基金2015年度高校思想政治教育研究課題:個性化資助與大學(xué)生發(fā)展的實證分析(BJSZ2015ZC082)
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 一、個性化資助的背景和意義學(xué)生資助工作是高校對學(xué)生教育培養(yǎng)的民生工程,尤其對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的多方面投入一直是資助工作的重要內(nèi)容。毫無疑問,依托當(dāng)前國家資助政策,經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)已實現(xiàn)應(yīng)助盡助。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

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本文編號：970539