本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型時(shí)期高校信息化的治理結(jié)構(gòu)變革研究

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【摘要】：在我國(guó)高校信息化轉(zhuǎn)型升級(jí)時(shí)期,傳統(tǒng)以IT部門為主體的高校信息化治理結(jié)構(gòu)在教育資源整合、業(yè)務(wù)流程再造等方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了促進(jìn)高校內(nèi)部組織信息化的協(xié)同建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部教育資源的整合和業(yè)務(wù)流程的再造,高校信息化應(yīng)該從傳統(tǒng)的"IT管理"階段走向"IT治理"階段,重構(gòu)一種以信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的信息化治理結(jié)構(gòu),設(shè)立信息化建設(shè)專家組和信息化辦公室,形成"戰(zhàn)略決策層—業(yè)務(wù)管理層—技術(shù)服務(wù)層"的聯(lián)邦式治理結(jié)構(gòu),并建立以高校核心業(yè)務(wù)發(fā)展需求為導(dǎo)向的運(yùn)行機(jī)制。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校信息化 協(xié)同建設(shè) IT治理 聯(lián)邦式治理結(jié)構(gòu)
【基金】：國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“高校信息化建設(shè)的機(jī)構(gòu)、過(guò)程和機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):12BGL097)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G647;G203
【正文快照】： 教育部部長(zhǎng)袁貴仁[1]在2014年全國(guó)教育工作會(huì)議上提出要“深化教育領(lǐng)域綜合改革,加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化”,這標(biāo)志著我國(guó)教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展將從傳統(tǒng)的教育管理逐步走向教育治理。教育治理為解決我國(guó)傳統(tǒng)教育管理中存在的體制和機(jī)制問(wèn)題提供了新的途徑。近20

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 楊曉宏,梁麗;全面解讀教育信息化[J];電化教育研究;2005年01期

2 杜p，

本文編號(hào)：969157