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高校形勢與政策課改革與建設(shè)新路徑探究——基于對江西省高校形勢與政策課的調(diào)研

發(fā)布時間:2017-10-04 03:19

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【摘要】:基于對江西省高校形勢與政策課的調(diào)研,提出高校形勢與政策課改革與建設(shè)的新路徑:一是探索專題教學;二是突顯地方特色資源在本門課程中的開發(fā)與應(yīng)用;三是開展形式多樣的省情校情教育活動;四是形成穩(wěn)定長效的教師隊伍培育機制;五是加強本門課程教育教學資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè);六是統(tǒng)籌形勢與政策課與其他四門思政課的教育教學。
【作者單位】: 江西省高校思想政治理論課教育教學研究中心;南昌航空大學;
【關(guān)鍵詞】形勢與政策課 改革與建設(shè) 路徑
【基金】:%E8%AF%BE%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%96%B9%E6%B3%95%E5%88%9B%E6%96%B0%E7%A0%94%E7%A9%B6%E3%80%8B(MS201313004)" target="_blank">2013年度江西省高校思想政治理論課教育教學研究中心開放基金項目《江西省工科高校<形勢與政策>課教學方法創(chuàng)新研究》(MS201313004)
【分類號】:G641
【正文快照】: 高校形勢與政策課是向大學生及時宣傳黨的政策、方針、路線,幫助大學生準確認清當前我國政治、經(jīng)濟、外交等形勢的重要渠道。中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出:“形勢與政策教育是思想政治教育的重要內(nèi)容和途徑”。加強形勢與政策課改革,

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李春英;關(guān)于加強形勢與政策課建設(shè)的思考[J];鄭州經(jīng)濟管理干部學院學報;2002年02期

2 張啟勝;增強大學生形勢與政策課實效性的思考[J];廣西右江民族師專學報;2002年02期

3 王凌彬;擴大形勢與政策課的知識量度[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2003年09期

4 李小倩;高校形勢與政策課中環(huán)保政策教法初探[J];遼寧教育學院學報;2003年05期

5 江顯埠;;高校形勢與政策課教材建設(shè)芻議[J];中國科技信息;2005年21期

6 朱小理;;新形勢下提高大學生形勢與政策課實效性的思考[J];黨史文苑;2006年22期

7 熊才水;夏仕;;試析高校形勢與政策課教學的幾個“引導(dǎo)”[J];理論導(dǎo)報;2006年11期

8 邵清松;;形勢與政策課教學改革的思考[J];景德鎮(zhèn)高專學報;2007年01期

9 王杰康;;論加強高校大學生形勢與政策課教學的重要性[J];新西部(下半月);2007年06期

10 楊雅偉;曾曉玲;;加強大學生形勢與政策課師資隊伍建設(shè)的若干思考[J];社科縱橫(新理論版);2008年04期

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1 郭燕輝;喬憲麗;;提高教師素質(zhì)是搞好高校形勢與政策課教學的關(guān)鍵[A];21世紀中國公民教育的機遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會論文集[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 連達;實現(xiàn)形勢政策課與人才培養(yǎng)有效對接[N];光明日報;2006年

3 彭洪志;一門輿論導(dǎo)向課的興起[N];貴州日報;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 郭秋玲;高職院校形勢與政策課教學實效性探究[D];山東師范大學;2009年

2 蘇琪;高!靶蝿菖c政策”課教學實效性研究[D];山西農(nóng)業(yè)大學;2014年

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本文編號:968333

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