本文關(guān)鍵詞：基于特色人才培養(yǎng)體系培養(yǎng)“三創(chuàng)”人才

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【摘要】：培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才是高校義不容辭的職責(zé)。高校應(yīng)積極探索多樣化的人才培養(yǎng)體系,促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。基于此,對武漢大學(xué)測繪學(xué)院構(gòu)建具有測繪特色的人才培養(yǎng)體系模式進行了探討,對培養(yǎng)測繪工程專業(yè)"三創(chuàng)"人才有一定的參考意義。
【作者單位】： 武漢大學(xué)測繪學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 人才培養(yǎng)體系 測繪工程 三創(chuàng)人才
【基金】：湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究資助項目(2013009)
【分類號】：G642;P20-4
【正文快照】： 2010年,《教育部關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》明確指出,“大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一�！苯陙�,武漢大學(xué)測繪學(xué)院作為測繪人才培養(yǎng)的“教育之都”,在學(xué)�！叭齽�(chuàng)”教育(創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè))理念指導(dǎo)下,始終將本科教育作為教育之本,

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 柯麗娜;張戈;李家;王方雄;趙s，

本文編號：956794