本文關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校課堂教學(xué)改革芻議

  更多相關(guān)文章： 移動互聯(lián)網(wǎng) 課堂教學(xué)環(huán)境 信息碎片化 系統(tǒng)性傳授 教學(xué)改革

【摘要】：移動互聯(lián)網(wǎng)和手機沖擊了高校課堂秩序。網(wǎng)絡(luò)具有的虛擬性、信息碎片化、功能消遣性以及給大學(xué)生帶來的社會疏離感,影響了大學(xué)生的深度思考和可持續(xù)學(xué)習(xí)能力。文章指出,只有順應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)潮流,放大傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的優(yōu)點,打造基于"移動互聯(lián)網(wǎng)+"的課堂教學(xué)模式,高校課堂教學(xué)改革才能到位。具體做法包括轉(zhuǎn)變教師職能、提高課堂信息化技術(shù)水平、開展慕課等多種教學(xué)形式,還可以利用利用智能手機推動教學(xué)方法創(chuàng)新。
【作者單位】： 湖南商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動互聯(lián)網(wǎng) 課堂教學(xué)環(huán)境 信息碎片化 系統(tǒng)性傳授 教學(xué)改革
【分類號】：G642.4;G434
【正文快照】： 2015年7月23日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布第36次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示:截至2015年6月,我國手機網(wǎng)民規(guī)模達5.94億。我國在校大學(xué)生總數(shù)近3000萬,具備智能手機并使用手機上網(wǎng)的比例高達91%以上。手機進課堂是改變不了的事實。1移動互聯(lián)網(wǎng)沖擊高校課堂,改

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本文編號：922775