本文關(guān)鍵詞：大學(xué)新任教師教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策——基于對(duì)H省四所大學(xué)的調(diào)查研究

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【摘要】：新任教師是大學(xué)教師中的新生力量。通過(guò)對(duì)H省四所大學(xué)新任教師的訪談發(fā)現(xiàn),新任教師教學(xué)發(fā)展內(nèi)容專注于教學(xué)實(shí)踐,其教學(xué)發(fā)展目標(biāo)既有外在的,又有內(nèi)在的。新任教師主要依賴"角色轉(zhuǎn)變""身份轉(zhuǎn)換"和"經(jīng)驗(yàn)累積"來(lái)發(fā)展教學(xué)。大學(xué)新任教師教學(xué)發(fā)展中存在的問(wèn)題表現(xiàn)為教學(xué)素養(yǎng)不足、所教課程與科研脫離、工作生活壓力大、教學(xué)評(píng)價(jià)與評(píng)職政策不合理等。新任教師需要明晰發(fā)展方向,從經(jīng)驗(yàn)積累轉(zhuǎn)向教學(xué)學(xué)術(shù);轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,從個(gè)體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向組織學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;黑龍江省教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 新任教師 教學(xué)發(fā)展大學(xué)
【基金】：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題(11YB128) 黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”重大課題(GBA1211001) 黑龍江省教育廳“十二五”規(guī)劃課題(GBC1212111)
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 新任教師是指入職1~3年的教師,他們是大學(xué)教師中的新生力量。教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,全國(guó)本科高校專任教師已經(jīng)由2010年的93.5萬(wàn)人[1]增加到2013年的105.5萬(wàn)人[2],新增新任教師超過(guò)12萬(wàn)人,占2013年專任教師的12.83%(如考慮退休教師由新任教師補(bǔ)充情況數(shù)目會(huì)更大)。大學(xué)新任教師雖擁

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本文編號(hào)：922693