本文關(guān)鍵詞：工程教育認(rèn)證與工程教育改革和發(fā)展

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【摘要】：工程教育認(rèn)證的產(chǎn)生和發(fā)展與工程教育的改革與發(fā)展之間存在著必然的、密不可分的聯(lián)系,對(duì)這種聯(lián)系的分析研究對(duì)加強(qiáng)和促進(jìn)二者之間的關(guān)聯(lián)性和改革發(fā)展具有重要的意義。本文分別從工程教育認(rèn)證與教育教學(xué)理念改變、工程人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)制訂、工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、工程教育質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、專(zhuān)業(yè)課程體系改革以及工科教師隊(duì)伍建設(shè)等七個(gè)方面討論工程教育認(rèn)證與工程教育教學(xué)改革和發(fā)展之間的關(guān)系,以為二者之間的相互促進(jìn),尤其是為后者的改革和發(fā)展提供借鑒。
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 工程教育認(rèn)證 工程教育教學(xué) 教育理念 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 持續(xù)改進(jìn) 課程體系 教師隊(duì)伍
【分類(lèi)號(hào)】：G642;TB-4
【正文快照】： 一、導(dǎo)言認(rèn)證是由非政府、非盈利的第三方組織對(duì)達(dá)到或超過(guò)既定的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教育機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)所做出的正式認(rèn)可。工程教育認(rèn)證作為高等教育認(rèn)證的重要組成部分,屬于專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,是由專(zhuān)業(yè)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)(協(xié)會(huì))組織工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教育界學(xué)術(shù)專(zhuān)家和相關(guān)行業(yè)的技術(shù)專(zhuān)家,以該行業(yè)工

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10 本報(bào)記者 王慶環(huán);中國(guó)高校如何與“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)話(huà)[N];光明日?qǐng)?bào);2012年

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本文編號(hào)：897230