本文關(guān)鍵詞：南寧學(xué)院ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地

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【摘要】：正簡(jiǎn)介南寧學(xué)院2013年被教育部遴選為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點(diǎn)高校,學(xué)校以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線,2012年與中興通訊簽署校企合作協(xié)議,雙方合作共建的IC T產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地,2015年4月,獲教育部"教育部一中興通訊IC T產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目",同年獲得了廣西自治區(qū)級(jí)協(xié)同育人平
【關(guān)鍵詞】： ICT;融合創(chuàng)新;試點(diǎn)高校;校企合作協(xié)議;應(yīng)用技術(shù);人才培養(yǎng);實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué);教學(xué)成果獎(jiǎng);物聯(lián)網(wǎng);教育改革;
【分類(lèi)號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 簡(jiǎn)介南寧學(xué)院2013年被教育部遴選為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點(diǎn)高校,學(xué)校以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線,2012年與中興通訊簽署校企合作協(xié)議,雙方合作共建的IC T產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地,2015年4月,獲教育部“教育部一中興通訊IC T產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目”,同年獲得了廣西自治區(qū)級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)項(xiàng)目�；�

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 陳燃進(jìn);;ICT時(shí)代大學(xué)生社會(huì)溝通模式初探——以杭州市下沙高教園區(qū)本科院校大學(xué)生為例[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

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5 徐士強(qiáng);ICT與物理教學(xué)的整合——俄、荷兩國(guó)“試點(diǎn)項(xiàng)目”述評(píng)[J];外國(guó)中小學(xué)教育;2003年06期

6 ;[J];;年期

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