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南寧學院ICT產教融合創(chuàng)新基地

發(fā)布時間:2017-09-20 10:36

  本文關鍵詞:南寧學院ICT產教融合創(chuàng)新基地


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【摘要】:正簡介南寧學院2013年被教育部遴選為應用技術大學試點高校,學校以應用型人才培養(yǎng)為主線,2012年與中興通訊簽署校企合作協(xié)議,雙方合作共建的IC T產教融合創(chuàng)新基地,2015年4月,獲教育部"教育部一中興通訊IC T產教融合創(chuàng)新基地項目",同年獲得了廣西自治區(qū)級協(xié)同育人平
【關鍵詞】ICT;融合創(chuàng)新;試點高校;校企合作協(xié)議;應用技術;人才培養(yǎng);實驗實訓教學;教學成果獎;物聯(lián)網;教育改革;
【分類號】:G649.2
【正文快照】: 簡介南寧學院2013年被教育部遴選為應用技術大學試點高校,學校以應用型人才培養(yǎng)為主線,2012年與中興通訊簽署校企合作協(xié)議,雙方合作共建的IC T產教融合創(chuàng)新基地,2015年4月,獲教育部“教育部一中興通訊IC T產教融合創(chuàng)新基地項目”,同年獲得了廣西自治區(qū)級協(xié)同育人平臺項目;

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1 陳燃進;;ICT時代大學生社會溝通模式初探——以杭州市下沙高教園區(qū)本科院校大學生為例[J];浙江傳媒學院學報;2013年02期

2 王琴,張舒予;英國ICT與IT學科的整合[J];信息技術教育;2003年11期

3 張偉明;郭萬群;;論基于ICT的英語教師專業(yè)發(fā)展[J];韶關學院學報;2008年01期

4 覃成海;陳滿平;吳碧丹;;海南大學儋州校區(qū)英語教師ICT素養(yǎng)調查分析[J];大學英語(學術版);2009年01期

5 徐士強;ICT與物理教學的整合——俄、荷兩國“試點項目”述評[J];外國中小學教育;2003年06期

6 ;[J];;年期

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