本文關(guān)鍵詞：高等教育國(guó)際化:大學(xué)生國(guó)際能力評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì)和檢驗(yàn)

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【摘要】：從國(guó)際能力的概念出發(fā),借鑒國(guó)際上比較成熟的理論框架設(shè)計(jì)了大學(xué)生國(guó)際能力評(píng)價(jià)量表。抽取北京地區(qū)五所大學(xué)的本科生進(jìn)行了施測(cè),并利用數(shù)據(jù)對(duì)量表進(jìn)行了信度、效度檢驗(yàn)和結(jié)構(gòu)驗(yàn)證。實(shí)證研究結(jié)果表明:大學(xué)生國(guó)際能力的結(jié)構(gòu)包括三個(gè)基本維度:知識(shí)與理解、技能、態(tài)度與價(jià)值觀,且三個(gè)維度又包含七個(gè)因子;大學(xué)生國(guó)際能力評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì)具有較好的信效度;結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)國(guó)際能力內(nèi)部結(jié)構(gòu)的擬合度良好,使量表的結(jié)構(gòu)效度進(jìn)一步得到驗(yàn)證。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高等教育國(guó)際化 大學(xué)生 國(guó)際能力 評(píng)價(jià)量表
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題“高等教育國(guó)際化背景下我國(guó)大學(xué)生國(guó)際能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究”(EIA120383)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 一、研究背景隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,世界范圍內(nèi)的國(guó)際分工和生產(chǎn)社會(huì)化程度空前提高,各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài)不斷增加,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益凸顯。全球化帶來(lái)的國(guó)際分工與合作需要更多具有國(guó)際交流合作能力的人力資本,這對(duì)高等教育和畢業(yè)生提出了新的要求:高等教育要不斷國(guó)際化,他們培養(yǎng)

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本文編號(hào)：871078