本文關(guān)鍵詞：海南高校大學(xué)生紅色文化教育研究

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【摘要】：海南國(guó)際旅游島建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略以來(lái),對(duì)海南文化發(fā)展提出了更高的要求,也對(duì)海南高校大學(xué)生的思想道德素質(zhì)提出了更高的要求。加強(qiáng)海南高校大學(xué)生紅色文化教育,推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新,不僅有利于當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也有利于促進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)。 本文分為五個(gè)部分。第一部分主要闡述了“紅色文化”的概念和內(nèi)涵,引申出“紅色文化教育”的含義。第二部分主要闡述了海南高校大學(xué)生紅色文化教育對(duì)培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性和推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)等的意義和作用。第三部分主要探討海南高校大學(xué)生紅色文化教育在教育內(nèi)容、方式、載體、效果等方面的狀況。第四部分主要分析當(dāng)前海南高校大學(xué)生紅色文化教育存在的問(wèn)題。最后,提出加強(qiáng)和改進(jìn)海南高校大學(xué)生紅色文化教育的策略和措施,主要包括：充分開(kāi)發(fā)利用紅色文化資源；完善保障機(jī)制,形成紅色文化育人合力；把握大學(xué)生內(nèi)心需求,創(chuàng)新紅色文化教育方法。
【關(guān)鍵詞】：海南高校 大學(xué)生 紅色文化教育
【學(xué)位授予單位】：海南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 導(dǎo)論8-12
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究現(xiàn)狀8-9
• 1.3 核心概念9-11
• 1.3.1 紅色文化9-10
• 1.3.2 紅色文化教育10-11
• 1.4 研究思路與方法11-12
• 2 加強(qiáng)海南高校大學(xué)生紅色文化教育的意義12-15
• 2.1 有益于引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀12-13
• 2.2 有利于提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性13
• 2.3 有助于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)13-15
• 3 海南高校大學(xué)生紅色文化教育調(diào)查15-28
• 3.1 調(diào)查設(shè)計(jì)15-16
• 3.2 調(diào)查分析16-28
• 3.2.1 大學(xué)生對(duì)紅色文化認(rèn)知程度較高,認(rèn)同感較強(qiáng)16-20
• 3.2.2 紅色文化教育載體多樣,學(xué)生參與意愿較強(qiáng)20-25
• 3.2.3 紅色文化資源豐富,紅色文化教育效果明顯25-28
• 4 當(dāng)前海南高校大學(xué)生紅色文化教育存在的主要問(wèn)題28-32
• 4.1 對(duì)海南紅色文化資源的利用不夠28-29
• 4.2 紅色文化教育合力缺乏29-30
• 4.3 紅色文化教育實(shí)效性有待增強(qiáng)30-32
• 5 推進(jìn)海南高校大學(xué)生紅色文化教育的路徑選擇32-38
• 5.1 充分開(kāi)發(fā)利用紅色文化資源32-34
• 5.1.1 推動(dòng)紅色文化進(jìn)課堂32
• 5.1.2 加強(qiáng)校園文化建設(shè)32-33
• 5.1.3 弘揚(yáng)瓊崖革命精神33-34
• 5.2 完善保障機(jī)制,形成紅色文化教育合力34-35
• 5.2.1 完善保障機(jī)制34
• 5.2.2 形成紅色文化教育合力34-35
• 5.3 把握大學(xué)生內(nèi)心需求,創(chuàng)新紅色文化教育方法35-38
• 5.3.1 把握大學(xué)生內(nèi)心需求35-36
• 5.3.2 堅(jiān)持實(shí)踐育人36
• 5.3.3 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)36-38
• 小結(jié)38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 附錄41-45
• 作者在讀期間科研成果簡(jiǎn)介45-46
• 致謝46

【相似文獻(xiàn)】

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