在高等藝術(shù)院校管理體系中,師資隊伍建設(shè)無疑是提升核心教學(xué)質(zhì)量的重要部分,而在師資隊伍建設(shè)體系中,關(guān)于師資培訓(xùn)管理以及能夠與快速發(fā)展的高等藝術(shù)教育相匹配的創(chuàng)新師資管理模式顯的更為關(guān)鍵。誠言,在當前高等藝術(shù)教育體制改革的大環(huán)境下,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的頒布,進一步明確了新世紀我國教育體制改革的發(fā)展方向,同時為積極探究適合于當前高等藝術(shù)教育改革的師資培訓(xùn)模式、途徑、規(guī)格、質(zhì)量提出了更為具體的要求。藝術(shù)院校師資培訓(xùn)的理念是培訓(xùn)首先要指向培訓(xùn)模式的創(chuàng)新以及培訓(xùn)結(jié)果的良效,使培訓(xùn)工作能夠真正取得應(yīng)有的正向作用,而不是流于表象。高等藝術(shù)院校師資培訓(xùn)工作已經(jīng)到了必須要跟進藝術(shù)教育邏輯發(fā)展規(guī)律性的步伐,提倡多元、提升質(zhì)量、提高水平。 當前,各高校師資培訓(xùn)工作從事者仁者見仁,也對師資培訓(xùn)從模式、體系到創(chuàng)新性研究進行了深刻變革,但就藝術(shù)類院校而言,畢竟有其特殊性。本文研究目標旨在對現(xiàn)有師資培訓(xùn)“辯證的否定”基礎(chǔ)上,通過對藝術(shù)類院校師資培訓(xùn)現(xiàn)狀進行深刻分析,并以實際開展的、卓有成效的師資培訓(xùn)模式,同時借鑒各高等院校師資培訓(xùn)優(yōu)勢與經(jīng)驗,在結(jié)合藝術(shù)院校培訓(xùn)群體特點基礎(chǔ)上,重...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景和選題意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 論文的主要工作
        1.2.1 研究方法
        1.2.2 技術(shù)路線和實驗方案
    1.3 論文的組織結(jié)構(gòu)
第2章 高等院校師資培訓(xùn)現(xiàn)狀與問題分析
    2.1 高等院校目前師資培訓(xùn)現(xiàn)狀
    2.2 高等院校師資培訓(xùn)存在的問題
第3章 藝術(shù)院校師資培訓(xùn)概述
    3.1 現(xiàn)狀
    3.2 培訓(xùn)計劃制定與流程
    3.3 師資培訓(xùn)創(chuàng)新體系與實踐
    3.4 師資培訓(xùn)目標的實際應(yīng)用與價值取向
第4章 打造特色的藝術(shù)院校師資培訓(xùn)創(chuàng)新模式與體系
    4.1 創(chuàng)新模式途徑
    4.2 培訓(xùn)管理及創(chuàng)新體系的實際效應(yīng)
    4.3 培訓(xùn)效果評估
    4.4 培訓(xùn)文化
第5章 藝術(shù)院校師資培訓(xùn)管理及創(chuàng)新體系研究需解決的問題
    5.1 "文件化"與空架子
    5.2 培訓(xùn)風險與成本控制
    5.3 風險應(yīng)對與策略
        5.3.1 風險應(yīng)對
        5.3.2 師資培訓(xùn)風險管理對策
第6章 結(jié)論與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 展望
參考文獻
致謝



本文編號：3803279