發(fā)布時間：2023-04-26 19:25

　　大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂,它是一個大學(xué)在長期的發(fā)展過程中通過幾代學(xué)人共同努力、逐漸積淀而成,是大學(xué)綠樹常青的保障。新時期,我國步入高等教育大眾化階段后,大學(xué)的發(fā)展始終不盡如人意:大學(xué)精神的缺失、風(fēng)格的千遍一律……在這種情況下,社會上要求構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)精神的呼聲日益高漲�，F(xiàn)代大學(xué)精神的構(gòu)建需要以傳統(tǒng)大學(xué)精神為基礎(chǔ),注重時代精神的品質(zhì),以現(xiàn)代大學(xué)制度為載體。構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)精神就是煥發(fā)大學(xué)的靈魂,與時俱進(jìn),注重時代發(fā)展要求,引領(lǐng)現(xiàn)代大學(xué)健康發(fā)展,推動社會文明民主。本文通過對現(xiàn)代大學(xué)精神的人文理念、自由創(chuàng)新與個性等內(nèi)涵的探究,剖析我國現(xiàn)代大學(xué)精神缺失的現(xiàn)狀與成因,從而彰顯了現(xiàn)代大學(xué)精神發(fā)展日趨兼容并包、學(xué)術(shù)自由、辦學(xué)自主與民主價值追求的辦學(xué)治學(xué)思想理念,在此基礎(chǔ)上提出了構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)精神的路徑。只有堅持兼容并包、體現(xiàn)個性、與時俱進(jìn)和制度保障等原則,才能培育出符合現(xiàn)代社會發(fā)展要求的大學(xué)精神。

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    研究問題的由來
    文獻(xiàn)綜述
    研究目的
第1章 現(xiàn)代大學(xué)精神的內(nèi)涵
    1.1 大學(xué)精神的概念考察
    1.2 現(xiàn)代大學(xué)精神的內(nèi)涵
        1.2.1 大學(xué)精神的靈魂:人文理念
        1.2.2 大學(xué)精神的生命:自由創(chuàng)新
        1.2.3 大學(xué)精神的旗幟:個性、風(fēng)格
    1.3 我國近現(xiàn)代大學(xué)精神發(fā)展的文化淵源
        1.3.1 我國近代大學(xué)精神發(fā)展的文化淵源
        1.3.2 我國現(xiàn)代大學(xué)精神發(fā)展的文化淵源
第2章 我國現(xiàn)代大學(xué)精神的缺失及其發(fā)展趨勢
    2.1 現(xiàn)代大學(xué)精神缺失的現(xiàn)狀
        2.1.1 功利性價值取向的出現(xiàn)
        2.1.2 大學(xué)人自省精神的迷失
        2.1.3 大學(xué)師生關(guān)系的危機感
        2.1.4 大學(xué)校長治學(xué)思想的暗淡
    2.2 現(xiàn)代大學(xué)精神缺失的根源分析
        2.2.1 大學(xué)理想期望與社會現(xiàn)實的對立
        2.2.2 大學(xué)自主理想與傳統(tǒng)依附的矛盾
        2.2.3 大學(xué)傳統(tǒng)精神與時代精神的沖突
        2.2.4 知識的“尊崇”與“輕視”之爭
    2.3 現(xiàn)代大學(xué)精神發(fā)展的趨勢
        2.3.1 趨向于兼容并包的辦學(xué)思想
        2.3.2 趨向于學(xué)術(shù)自由的治學(xué)理念
        2.3.3 趨向于辦學(xué)自主與民主的價值追求
        2.3.4 趨向于市場化的社會責(zé)任感
第3章 我國現(xiàn)代大學(xué)精神的構(gòu)建
    3.1 現(xiàn)代大學(xué)精神構(gòu)建的原則
        3.1.1 兼容并包原則
        3.1.2 體現(xiàn)個性原則
        3.1.3 與時俱進(jìn)原則
        3.1.4 制度保障原則
    3.2 現(xiàn)代大學(xué)精神構(gòu)建的內(nèi)容
        3.2.1 人文精神與科學(xué)精神
        3.2.2 自由精神與獨立精神
        3.2.3 批判精神與創(chuàng)新精神
    3.3 現(xiàn)代大學(xué)精神構(gòu)建的途徑
        3.3.1 堅守大學(xué)的精神傳統(tǒng)
        3.3.2 注入時代精神的要素
        3.3.3 以校園文化為載體
        3.3.4 建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果



本文編號：3802079