全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的一種客觀趨勢(shì),它深刻地影響著社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域,成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題,也是馬克思主義理論學(xué)科關(guān)注和研究的重大課題。眾所周知,馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾認(rèn)識(shí)及改造世界的理論武器,是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本指導(dǎo)思想,是我國(guó)社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)。馬克思主義理論教育對(duì)于高校青年學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)塑造,對(duì)于其政治素質(zhì)及思想素質(zhì)的提高具有重要作用。然而,隨著全球化浪潮的迅猛興起,我國(guó)高校馬克思主義理論教育面臨著更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化和社會(huì)生活信息化的發(fā)展大勢(shì),如何解決當(dāng)前馬克思主義理論教育方法中存在的問(wèn)題,積極改進(jìn)馬克思主義理論教育的方法,增強(qiáng)其實(shí)效性,是我們必須回答的現(xiàn)實(shí)課題和緊迫的歷史任務(wù)。因此,我們需要在繼承和總結(jié)已有教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)高校馬克思主義理論教育的方法不斷進(jìn)行創(chuàng)新,分析新情況,解決新問(wèn)題,促進(jìn)馬克思主義理論教育事業(yè)不斷發(fā)展。據(jù)考證,當(dāng)代“全球化”一詞是由提奧爾多·萊維特在其1985年發(fā)表的《市場(chǎng)全球化》一文中首先使用的。全球化的產(chǎn)生和發(fā)展具有必然性,它是生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求與結(jié)果,由資產(chǎn)... 

【文章來(lái)源】：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 導(dǎo)論
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究綜述
    1.3 研究?jī)?nèi)容
    1.4 本文的創(chuàng)新與不足之處
2 全球化與馬克思主義理論教育：內(nèi)涵與關(guān)聯(lián)
    2.1 全球化
    2.2 馬克思主義理論教育及其方法的厘定
    2.3 全球化背景下創(chuàng)新馬克思主義理論教育方法的意義
3 全球化背景下馬克思主義理論教育的雙重境遇——機(jī)遇與挑戰(zhàn)
    3.1 全球化帶給我國(guó)馬克思主義理論教育的機(jī)遇
    3.2 全球化背景下我國(guó)馬克思主義理論教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
4 當(dāng)前馬克思主義理論教育方法中存在的問(wèn)題及原因分析
    4.1 當(dāng)前馬克思主義理論教育方法中存在的問(wèn)題
    4.2 當(dāng)前馬克思主義理論教育方法中存在問(wèn)題的原因分析
5 全球化背景下創(chuàng)新馬克思主義理論教育方法的科學(xué)依據(jù)和原則
    5.1 全球化背景下創(chuàng)新馬克思主義理論教育方法的科學(xué)依據(jù)
    5 2 全球化背景下創(chuàng)新馬克思主義理論教育方法的原則
6 全球化背景下不斷創(chuàng)新馬克思主義理論教育的方法
    6.1 灌輸教育法
    6.2 隱性教育法
    6.3 批評(píng)教育法
    6.4 主體間性交往教育法
    6.5 網(wǎng)絡(luò)教育法
7 結(jié)語(yǔ)
8 參考文獻(xiàn)
9 致謝
10 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文情況
碩士學(xué)位論文內(nèi)容簡(jiǎn)介及自評(píng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]用愛為批評(píng)注入生命活力[J]. 陳清勇.  科學(xué)咨詢(教育科研). 2010(05)
[2]思想政治理論課教學(xué)環(huán)節(jié)的四個(gè)轉(zhuǎn)變[J]. 高斐.  決策探索(下半月). 2009(08)
[3]論馬克思主義理論教育的基本原則[J]. 袁斌昌.  學(xué)校黨建與思想教育(上半月). 2008(01)
[4]大學(xué)生思想政治隱性教育探析[J]. 彭向陽(yáng).  集美大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2005(02)
[5]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策——來(lái)自傳播學(xué)視角的全新思考[J]. 王澤羽,楊玲.  黑龍江高教研究. 2004(07)
[6]經(jīng)濟(jì)全球化與高校思想政治教育創(chuàng)新[J]. 崔東升.  河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(06)
[7]全球化對(duì)思想政治工作的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J]. 汪志強(qiáng).  學(xué)校黨建與思想教育. 2001(05)
[8]試析教育中批評(píng)方法的局限性[J]. 宋坤強(qiáng),張叔東.  中國(guó)教育學(xué)刊. 1999(06)
[9]《諫官與諫官制度》 序[J]. 王弓千.  江漢大學(xué)學(xué)報(bào). 1993(04)
[10]日常交往與非日常交往[J]. 衣俊卿.  哲學(xué)研究. 1992(10)

碩士論文
[1]試論馬克思主義灌輸論與高校思想政治教育的契合[D]. 楚靜.華中師范大學(xué) 2005
[2]論高校學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新[D]. 王春霞.西南師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3466845