發(fā)布時間：2021-10-25 23:33

　　根據(jù)課程和學(xué)生認知特點,對ERP沙盤課程實踐教學(xué)與理論知識分階段的有效融合進行研究,改變了以往重實踐輕理論和理論實踐相分離的教學(xué)模式,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及理論和實踐教學(xué)安排,建立"模擬實踐、反思總結(jié)、理論滲透、反饋指導(dǎo)"的四段式教學(xué)模式,形成ERP沙盤實踐教學(xué)與理論教學(xué)的耦合機制,更好做到理論與實踐的有機結(jié)合。 

【文章來源】：中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

實踐課程設(shè)計

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3458380