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高?蒲袌F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)行為有效性研究

發(fā)布時間:2021-10-24 14:22
  知識經(jīng)濟(jì)時代,高校科研團(tuán)隊作為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,它的創(chuàng)新能力與運(yùn)作水平,已經(jīng)成為反映一個國家科技水平的重要標(biāo)志?蒲袌F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)作為影響團(tuán)隊績效的最關(guān)鍵因素之一,在推動科研團(tuán)隊建設(shè),提升創(chuàng)新水平方面起著至關(guān)重要的作用。加強(qiáng)高校科研團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)行為有效性研究,改善團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)工作效率,已經(jīng)成為一個重要的研究課題。本文圍繞高?蒲袌F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)有效性評價指標(biāo)的關(guān)系展開討論,旨在尋找出幫助提升高?蒲袌F(tuán)隊績效的領(lǐng)導(dǎo)行為,改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作有效性的辦法。本文首先通過大量的文獻(xiàn)回顧,歸納了領(lǐng)導(dǎo)理論,介紹了高?蒲袌F(tuán)隊的內(nèi)涵特征與團(tuán)隊發(fā)展理論模型,然后,提煉了領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)有效性的內(nèi)涵及評價維度,并對兩者的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行了綜述。在理論分析的基礎(chǔ)上,本文提出了實(shí)證研究模型和假設(shè)。通過問卷調(diào)研獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù),并運(yùn)用SPSS統(tǒng)計軟件對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析。根據(jù)調(diào)查與分析的結(jié)果,得出了若干重要研究結(jié)論,并據(jù)此對原有研究模型和假設(shè)進(jìn)行了修正。主要研究結(jié)論有:不同的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)行為是影響領(lǐng)導(dǎo)有效性的重要因素,變革型領(lǐng)導(dǎo)其中的兩個維度對提升科研團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)行為有效性具有積極作用;領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系(LMX)是提升領(lǐng)導(dǎo)有效... 

【文章來源】:桂林電子科技大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】:83 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究內(nèi)容、邏輯框架與研究方法
        1.2.1 研究內(nèi)容
        1.2.2 研究邏輯框架
        1.2.3 研究方法
    1.3 論文主要創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 文獻(xiàn)回顧與探討
    2.1 領(lǐng)導(dǎo)理論研究綜述
        2.1.1 領(lǐng)導(dǎo)的定義
        2.1.2 經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)理論
        2.1.3 新型領(lǐng)導(dǎo)理論
        2.1.4 變革型領(lǐng)導(dǎo)理論
        2.1.5 交易型領(lǐng)導(dǎo)理論
    2.2 領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)有效性
        2.2.1 領(lǐng)導(dǎo)行為研究
        2.2.2 領(lǐng)導(dǎo)有效性研究
    2.3 團(tuán)隊理論研究成果
        2.3.1 團(tuán)隊與高?蒲袌F(tuán)隊
        2.3.2 團(tuán)隊績效
        2.3.3 團(tuán)隊理論模型
第三章 研究構(gòu)思
    3.1 理論模型的提出
    3.2 模型構(gòu)思說明
    3.3 研究假設(shè)的形成
        3.3.1 領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)有效性關(guān)系研究
        3.3.2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系(LMX)的中介作用研究
        3.3.3 小結(jié)
第四章 研究方法
    4.1 研究對象
    4.2 被試信息
    4.3 研究問卷
    4.4 數(shù)據(jù)分析方法
第五章 問卷分析
    5.1 因素分析
        5.1.1 領(lǐng)導(dǎo)行為因素分析
        5.1.2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系因素分析
        5.1.3 工作滿意度因素分析
        5.1.4 離職意向因素分析
        5.1.5 工作績效因素分析
        5.1.6 各因素描述性統(tǒng)計
    5.2 相關(guān)分析
    5.3 方差分析
        5.3.1 團(tuán)隊規(guī)模引起的差異分析
        5.3.2 團(tuán)隊發(fā)展階段引起的差異分析
    5.4 回歸分析
        5.4.1 高校科研團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的回歸分析
        5.4.2 高?蒲袌F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系(LMX)的回歸分析
        5.4.3 領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系(LMX)對領(lǐng)導(dǎo)有效性指標(biāo)的回歸分析
        5.4.4 中介變量的作用
    5.5 交互作用分析
        5.5.1 領(lǐng)導(dǎo)行為與各情境因素對領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系(LMX)的交互作用
        5.5.2 領(lǐng)導(dǎo)行為與各情境因素對領(lǐng)導(dǎo)有效性的交互作用
    5.6 本章小結(jié)
第六章 實(shí)證結(jié)果討論
    6.1 研究中各要素特征討論
    6.2 高?蒲袌F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)有效性之間關(guān)系的討論
    6.3 領(lǐng)導(dǎo)情境因素與高?蒲袌F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)有效性間關(guān)系的討論
    6.4 領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系(LMX)與高校科研團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)有效性之間關(guān)系的討論
    6.5 研究結(jié)論
    6.6 研究結(jié)論實(shí)踐意義
第七章 結(jié)論與展望
    7.1 本研究進(jìn)行的主要工作
    7.2 本研究的局限
    7.3 未來研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
作者在攻讀碩士期間的主要研究成果


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]西方領(lǐng)導(dǎo)理論演變綜述[J]. 李建設(shè),李玉君.  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2005(02)
[2]企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的協(xié)同性實(shí)證研究[J]. 陳維政,忻蓉,王安逸.  管理世界. 2004(02)
[3]高績效科研團(tuán)隊建設(shè)的思考[J]. 趙峰.  桂林電子工業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2003(02)
[4]變革型領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)有效性之間關(guān)系的研究[J]. 李超平,時勘.  心理科學(xué). 2003(01)
[5]轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)、員工自我效能感和績效的相關(guān)研究綜述[J]. 孟慧,趙娟,俞文釗.  人類工效學(xué). 2002(04)
[6]領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的研究進(jìn)展[J]. 丁彪.  人類工效學(xué). 2002(01)
[7]領(lǐng)導(dǎo)效能理論探討[J]. 夏明.  廣西社會科學(xué). 2001(05)
[8]領(lǐng)導(dǎo)行為理論:交換型和變革型領(lǐng)導(dǎo)行為[J]. 戚振江,張小林.  經(jīng)濟(jì)管理. 2001(12)
[9]領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)效能[J]. 劉蘭芬.  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2001(07)
[10]試論領(lǐng)導(dǎo)行為的演變軌跡[J]. 楊禾.  首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報. 1999(05)

博士論文
[1]管理者的情緒智力及其與工作績效的關(guān)系研究[D]. 張輝華.暨南大學(xué) 2006

碩士論文
[1]團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊效能關(guān)系的實(shí)證研究[D]. 孟曉鶯.電子科技大學(xué) 2007



本文編號:3455435

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