【摘要】： 當(dāng)今中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期。與社會(huì)轉(zhuǎn)型相伴隨的政治心理的轉(zhuǎn)型,比物質(zhì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型更為艱難,且有一定的滯后性。大學(xué)生群體政治心理是社會(huì)政治心理的重要組成部分,尤需予以格外重視。 當(dāng)代大學(xué)生的群體政治心理狀況以及如何優(yōu)化其群體政治心理,不僅關(guān)系著大學(xué)生自身政治素質(zhì)的完善和提高,關(guān)系著大學(xué)生的全面發(fā)展,而且關(guān)系著社會(huì)主義民主政治的穩(wěn)定和發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)引導(dǎo)大學(xué)生群體政治心理健康發(fā)展的特殊性和重要性,系統(tǒng)分析引導(dǎo)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生群體政治心理健康發(fā)展的實(shí)際效果及影響因素,明確當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生群體政治心理建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容體系,提出一些優(yōu)化大學(xué)生群體政治心理建設(shè)效果的具體方法和途徑,對(duì)當(dāng)前的大學(xué)生教育和培養(yǎng)問(wèn)題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)理論以及歷史與邏輯相統(tǒng)一、理論與實(shí)際相結(jié)合等研究方法,試圖將大學(xué)生這一特定社會(huì)群體放在社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史大背景下,通過(guò)對(duì)我國(guó)大學(xué)生群體政治心理在一定歷史階段內(nèi)歷史演變的梳理、比較和對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期的我國(guó)大學(xué)生群體政治心理的調(diào)查研究,把握我國(guó)大學(xué)生群體政治心理演變的歷史脈絡(luò)和現(xiàn)狀及其特點(diǎn),分析其深層次原因,并結(jié)合我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主義民主政治及思想政治工作的實(shí)際,提出一些建設(shè)性意見。 論文內(nèi)容一共包括六個(gè)部分,具體如下: 第一部分,導(dǎo)論部分。介紹論文選題背景及研究意義、研究的基本思路、核心概念及研究方法等,并對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理和評(píng)論,確定本研究主題的理論框架。 第二部分,即第一章,從歷時(shí)態(tài)角度對(duì)我國(guó)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生群體政治心理的歷史變遷進(jìn)行考察,并在這一考察過(guò)程中揭示大學(xué)生群體政治心理發(fā)展的邏輯軌跡以及主要規(guī)律。 第三部分,即第二章,基于大學(xué)生群體政治心理的基本分析框架,對(duì)當(dāng)前“80后”、“90后”新一代大學(xué)生的群體政治心理從實(shí)證角度展開研究分析,具體考察當(dāng)前新一代大學(xué)生的政治認(rèn)知、政治意愿、政治情感和態(tài)度、政治評(píng)價(jià)和動(dòng)機(jī),在此基礎(chǔ)上分析當(dāng)前新一代大學(xué)生群體政治心理的基本結(jié)構(gòu)和特征。 第四部分,即第三章,從宏觀的社會(huì)環(huán)境因素和微觀的大學(xué)生群體身心與情感特征兩個(gè)角度,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生群體政治心理及其變遷的約束性條件予以考察。社會(huì)環(huán)境變遷下的時(shí)代背景與制度環(huán)境,包括經(jīng)濟(jì)生活的變遷、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、政治體制的轉(zhuǎn)型、文化生活的世俗與多元,以及和大學(xué)生群體政治心理塑造直接相關(guān)的思想政治教育工作的影響,推動(dòng)了大學(xué)生群體政治心理的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變,其與大學(xué)生群體微觀身心因素的影響相互交織與碰撞,也帶來(lái)了大學(xué)生群體政治心理的不適、沖突與困惑,這促使我們有必要對(duì)當(dāng)代大學(xué)群體政治心理變遷的內(nèi)在機(jī)制進(jìn)行深入反思。 第五部分,即第四章,從當(dāng)代大學(xué)生群體政治心理對(duì)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的影響入手,討論大學(xué)生群體政治心理與政治穩(wěn)定和政治發(fā)展的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,提出從政治文明建設(shè)的高度引導(dǎo)大學(xué)生群體政治心理良性發(fā)展的目標(biāo)和路徑選擇。 最后,結(jié)論部分,對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)和提煉,得出結(jié)論,并對(duì)大學(xué)生群體政治心理研究這一議題的價(jià)值進(jìn)行展望和思考。
【圖文】：

人大組織與會(huì)議（14.3%），選舉（9.2%）。大學(xué)生群體的政治認(rèn)知，其實(shí)是大學(xué)生對(duì)于當(dāng)下政治生活中，進(jìn)行不斷地認(rèn)識(shí)和理解，是認(rèn)知者、被認(rèn)知者、情境等因程。大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)政治生活中，通過(guò)課堂理論學(xué)習(xí)已水平和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，對(duì)社會(huì)政治客體產(chǎn)生了一系列基于政治知判斷等認(rèn)知因素的綜合反映和整體概念，尚需通過(guò)不同程度的的政治情境的刺激，通過(guò)內(nèi)心產(chǎn)生的一些直觀的和不自覺的內(nèi)容逐步“消化”，進(jìn)而形成自身較為穩(wěn)定的政治直觀印象和政治意愿大學(xué)生在逐步“消化”政治認(rèn)知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)而會(huì)形成一個(gè)意識(shí)，，對(duì)于政治生活中的各種現(xiàn)象或是關(guān)注、或是冷漠，或是遠(yuǎn)之，聯(lián)系起來(lái)并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。而大學(xué)生的政治意愿，實(shí)礎(chǔ)上，形成的前政治價(jià)值觀。

圖 4-2 你對(duì)選舉持何種態(tài)度 圖 4-3 沒有投票的原因是對(duì)于當(dāng)前大學(xué)生的民主參與另一個(gè)選項(xiàng)是，沒有參加投票的原因分別是（多選），我們看到從高到低的原因排序分別是：第一，不了解候選人（48.5%）；第二，我只有一票，認(rèn)真投了也不能選出我想選的人（26.6%）；第三，其他原因（19.7%）； 第四，年齡沒到（15.0% ）；第五，沒有興趣和即使我希望的人當(dāng)
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李春山;;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生政治素質(zhì)結(jié)構(gòu)與特征的教育啟示[J];思想政治教育研究;2013年04期

本文編號(hào)：2673680