【摘要】:大學(xué)生思想政治教育工作是教育界關(guān)注的熱點話題之一,如何使大學(xué)生思想政治教育更具有實效性,已經(jīng)成為教育工作者研究探索的熱門課題之一。高校社團(tuán)的蓬勃發(fā)展,給大學(xué)生思想政治教育提供了一個新的平臺,也為教育工作者提供了一種新的思路,高校社團(tuán)文化具有寓教于樂的特點,因而更容易被廣大學(xué)生所接受。教育部,共青團(tuán)中央2005年出臺的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》中指出:“高校學(xué)生社團(tuán)活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式,促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用,是新形勢下有效凝聚學(xué)生,開展思想政治教育的重要組織動員方式,是以班級年級為主開展學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充”。[1]因此,研究高校社團(tuán)建設(shè),對于充分發(fā)揮社團(tuán)的功能特點,以及更好地把思想政治教育與社團(tuán)文化相結(jié)合,從而進(jìn)一步提高大學(xué)生素質(zhì)有著十分重要的作用。 近些年來對于高校學(xué)生的社團(tuán)的研究已經(jīng)有了很多成果,學(xué)者們基于全國高校社團(tuán)這個宏觀范圍來做分析研究,對全國高校學(xué)生社團(tuán)正在蓬勃發(fā)展,對大學(xué)生的業(yè)余生活產(chǎn)生了重要積極影響,都做了肯定。同時也指出了高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的不足和制約因素,為高校社團(tuán)的健康發(fā)展提供了寶貴和正確的建議和意見。本文將研究范圍界定為本地區(qū),力求在微觀范圍內(nèi)研究高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。從總體上看,青海高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展很快,數(shù)量逐步增加,,但相比于外地高校,還有較大差距,而且在發(fā)展規(guī)模、資金支持、活動次數(shù)、活動質(zhì)量上度有待提高。從區(qū)域環(huán)境來看,青海高校思想政治教育面臨的環(huán)境比較復(fù)雜,如思想政治教育內(nèi)容的多重性。針對這些情況,青海高校解決好“如何培養(yǎng)的人”的問題尤為重要,因此必須充分利用學(xué)生社團(tuán)這一思想政治教育的載體,把握好青海高校學(xué)生社團(tuán)自身特點。要圍繞青海高校自身的特點,探索出適合青海高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的路子,并進(jìn)一步提高社團(tuán)規(guī)模、活動質(zhì)量等,為思想政治教育確定好新的載體。
【學(xué)位授予單位】:青海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G641
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張亞君;;高校少數(shù)民族學(xué)生社團(tuán)的功能作用[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年10期
2 浦衛(wèi)忠;北京青年社團(tuán)的文化取向(上)[J];北京青年政治學(xué)院學(xué)報;2002年03期
3 何海兵;論高校社團(tuán)文化對大學(xué)生素質(zhì)的影響[J];湖北社會科學(xué);2002年04期
4 龍溪虎;高校社團(tuán)文化研究[J];江西省團(tuán)校學(xué)報;1999年04期
5 白鑫剛;;社團(tuán)文化在高校思想政治教育中的作用初探[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2007年03期
6 張海清;趙科;;邊疆民族地區(qū)高校少數(shù)民族學(xué)生社團(tuán)的特征與功能分析——以云南德宏師范高等?茖W(xué)校為例[J];教書育人;2009年18期
7 高秋萍;;高校社團(tuán)功能與大學(xué)生就業(yè)能力研究[J];教育與職業(yè);2010年26期
8 黃廣傳;;高等學(xué)校學(xué)生社團(tuán)思想理論教育功能探析[J];學(xué)理論;2010年19期
9 朱世廣;吳友拴;羅凱;;和諧視野下西部新建本科院校學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)狀況的調(diào)查與思考——《隴東學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查與研究》系列之二[J];隴東學(xué)院學(xué)報;2009年03期
10 王永宏;;對青海高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的思考[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年05期
本文編號:
2586064
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/2586064.html