本文選題：思想政治理論課 + 案例教學(xué)　； 參考：《湖北社會(huì)科學(xué)》2013年11期

【摘要】：案例教學(xué)作為一種教學(xué)方式是本體論與方法論的統(tǒng)一,這種教學(xué)方式運(yùn)用到思想政治理論課教學(xué)當(dāng)中對(duì)其外延與內(nèi)涵都提出了特殊的要求。思想政治理論課的意識(shí)形態(tài)性與案例教學(xué)的主體性問題為其案例教學(xué)帶來了共性與個(gè)性的關(guān)系問題。思想政治理論課案例教學(xué)的特殊性要求案例的選擇有針對(duì)性、目的性、恰當(dāng)性和選擇性等。
[Abstract]:Case teaching, as a teaching method, is the unity of ontology and methodology. This teaching method is applied to the ideological and political theory teaching and puts forward special requirements for its extension and connotation. The ideological nature of ideological and political theory course and the subjectivity of case teaching bring about the relationship between generality and individuality for the case teaching. The particularity of case teaching in ideological and political theory course requires the selection of cases with pertinence, purpose, appropriateness and selectivity.
【作者單位】： 華南理工大學(xué)思想政治學(xué)院;
【分類號(hào)】：G641

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2025570