本文選題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) + 應(yīng)用型本科　； 參考：《教育觀察(上半月)》2015年12期

【摘要】：針對當(dāng)前高校大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)用工難的矛盾,著力于培養(yǎng)市場營銷專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,增強(qiáng)其就業(yè)競爭力,是我國高等教育改革的重要任務(wù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向就是將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為基本的教育目標(biāo)。根據(jù)應(yīng)用型本科特點構(gòu)建出"萌芽期、培育期、強(qiáng)化期、孵化期"四階段的人才培養(yǎng)模式,結(jié)合教改實踐從課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)三個方面探討應(yīng)用型本科院校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
[Abstract]:In view of the contradiction between the employment difficulty of college students and the difficulty of employing workers in enterprises, it is an important task of higher education reform in our country to cultivate the innovative and entrepreneurial ability of college students majoring in marketing and to enhance their employment competitiveness. Innovative entrepreneurial orientation is to cultivate students' innovative entrepreneurial ability as a basic educational goal. According to the characteristics of applied undergraduate course, this paper constructs the four stages of talent training mode of "budding period, cultivating period, strengthening period, incubating period", and combines the teaching reform practice from curriculum design and teaching content, teaching methods and means. This paper discusses the training mode of marketing professionals in applied undergraduate colleges from three aspects of teaching quality evaluation standard.
【作者單位】： 桂林航天工業(yè)學(xué)院管理學(xué)院;
【基金】：2014年廣西高等教育教學(xué)改革工程A類項目“新建本科院校市場營銷專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實踐”(2014JGA276)的研究成果
【分類號】：G642.0;F713.50-3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2024773