本文選題：生態(tài)視角 + 高校協(xié)同創(chuàng)新�。� 參考：《黑龍江高教研究》2015年12期

【摘要】：搭建以產(chǎn)學(xué)研一體為特色的校企協(xié)同創(chuàng)新育人平臺(tái),是當(dāng)前行業(yè)特色型高校在培養(yǎng)專業(yè)性人才過(guò)程中所主要采用的模式與手段。然而,在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中,這一模式卻存在合作關(guān)系不緊密、運(yùn)作機(jī)理不配套等現(xiàn)狀缺失。文章基于對(duì)當(dāng)前校企合作育人過(guò)程中出現(xiàn)的具體問(wèn)題的思考,站在社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)角度上,提出應(yīng)將依托產(chǎn)學(xué)研一體化模式培養(yǎng)人才的過(guò)程視為一個(gè)系統(tǒng)整體,通過(guò)突出系統(tǒng)內(nèi)各組成元素自身特點(diǎn)、強(qiáng)化元素間相互關(guān)系、生成資金紐帶型運(yùn)作機(jī)理,以實(shí)現(xiàn)特色型高校人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效化發(fā)展。
[Abstract]:It is the main mode and means for colleges and universities to cultivate professional talents in the process of cultivating professional talents. However, in the actual operation process, this mode is not close cooperation, the operational mechanism is not matched and so on. Based on the consideration of the concrete problems in the process of cooperation and education between schools and enterprises, this paper puts forward that the process of cultivating talents based on the integrated mode of production, education and research should be regarded as a whole system from the point of view of social ecosystem. By highlighting the characteristics of each component element in the system, strengthening the relationship between the elements, and generating the operating mechanism of the fund tie type, the long-term development of the talents cultivation in the characteristic colleges and universities can be realized.
【作者單位】： 南京林業(yè)大學(xué);
【基金】：2013年江蘇省高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)課題“基于產(chǎn)學(xué)研用設(shè)計(jì)類專業(yè)、校企協(xié)同人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐”(編號(hào):2013JSJG040)研究成果
【分類號(hào)】：G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2024374