本文選題：高校教學(xué) + 多元化評價(jià)　； 參考：《中國成人教育》2013年17期

【摘要】：教學(xué)評價(jià)影響和制約著學(xué)校的教與學(xué)活動(dòng)。隨著教育改革的不斷深入,高校構(gòu)建了以學(xué)生為主體的教學(xué)體制。為了更好地落實(shí)這一體制,必須建立相應(yīng)的多元化的教學(xué)評價(jià)體系,以動(dòng)態(tài)、靈活的評價(jià)理念對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行評價(jià)�；诖�,筆者詳細(xì)探討多元化評價(jià)模式的內(nèi)容以及其運(yùn)行機(jī)制。
[Abstract]:Teaching evaluation influences and restricts the teaching and learning activities of schools. With the deepening of educational reform, colleges and universities have constructed a student-centered teaching system. In order to carry out this system better, it is necessary to establish a diversified teaching evaluation system and evaluate students' study and life with dynamic and flexible evaluation ideas. Based on this, the author discusses the content of diversification evaluation model and its operation mechanism in detail.
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類號】：G642.4

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本文編號：2023763