發(fā)布時(shí)間：2018-06-15 01:51

  本文選題：電子概念圖 + 學(xué)習(xí)策略　； 參考：《微生物學(xué)通報(bào)》2013年11期

【摘要】：研究電子概念圖對(duì)提高醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)效果的作用。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組完成電子概念圖練習(xí),填寫問(wèn)卷表,與對(duì)照組一起參加閉卷考試;用社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包(Statistical package for the social sciences,SPSS)分析閉卷考成績(jī),討論、評(píng)價(jià)問(wèn)卷答案。在練習(xí)過(guò)程中,教師制作概念圖腳手架,學(xué)生完成作業(yè)后,教師再提供反饋意見(jiàn)。兩組閉卷考試總分和名詞解釋等得分有明顯差異;調(diào)查問(wèn)卷提示,實(shí)驗(yàn)組多數(shù)學(xué)生認(rèn)為電子概念圖有利于提高理解記憶力。概念圖反映大腦的思考過(guò)程,展示發(fā)散性思維。概念圖可提高實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》成績(jī),是醫(yī)學(xué)教學(xué)的有力助手。
[Abstract]:To study the effect of electronic concept map on improving the teaching effect of medical microbiology. The experimental group and the control group were designed. The experimental group completed the exercise of electronic concept map, filled out the questionnaire form, and participated in the closed test together with the control group. The statistical software package of Statistical package for the social was used to analyze the results of the closed paper test, to discuss and evaluate the answers of the questionnaire. During the exercise, the teacher makes the scaffolding of the concept map, and after the students finish the homework, the teacher provides feedback. There were significant differences between the two groups in the total score and the explanation of nouns, and the questionnaire indicated that the majority of the students in the experimental group thought that the electronic concept map was helpful to improve the understanding and memory. The concept map reflects the brain's thinking process and shows divergent thinking. The concept map can improve the score of medical microbiology of experimental group students and is a powerful assistant in medical teaching.
【作者單位】： 昆明醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;昆明醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院;
【基金】：云南省教科十二五規(guī)劃2011年度立項(xiàng)課題項(xiàng)目(No.GY11050) 昆明醫(yī)學(xué)院2011年校級(jí)教研教改項(xiàng)目(No.2011JY48)
【分類號(hào)】：G642;R37-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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6 張s，

本文編號(hào)：2020018